2015級物流管理專業(yè)課程標準

1、德州科技職業(yè)學院德州科技職業(yè)學院經管藝術系經管藝術系《物流管理》專業(yè)（《物流管理》專業(yè)（20152015級）級）課程標準匯編課程標準匯編2015年10月22日第1頁共220頁《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》課程標準一、課程基本信息【課程名稱】思想道德修養(yǎng)和法律基礎【開課時間】第一學期【學時學分數(shù)】56【課程類型】公共學習領域課程【授課對象】全院各專業(yè)二、課程定位《思想道德修養(yǎng)課與法律基礎》屬于高校公共基礎課，是教育部規(guī)定的高校學生必修的思想政

2、治理論課，課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以愛國主義、集體主義和社會主義的教育為主線，以人生觀、價值觀、道德觀、法制觀的教育為重點，依循當代大學生成長的基本規(guī)律，教導大學生認識自我、認識環(huán)境、認識時代特征，培養(yǎng)大學生良好的思想政治素質、優(yōu)良的道德品質、提升法律意識，健全人格?，F(xiàn)代社會對人的工作素質要求在變化，企業(yè)對高職人才的需求也不再是只滿足上崗要求的崗位技能，而是走向適應社會發(fā)展的

3、綜合素質。因此，高職畢業(yè)生應該是以全面素質為基礎、以能力為本位，既能頂崗又具有發(fā)展?jié)摿Φ膹秃闲腿瞬牛岣呓逃龑ο蟮摹暗隆焙汀澳堋笔歉叩嚷殬I(yè)教育目的在新時期的必然選擇。結合高職人才培養(yǎng)目標，本課程從培養(yǎng)面向生產、經營、管理一線高素質技能型人才的具體要求出發(fā)，配合專業(yè)教育，著重解決培養(yǎng)高職學生良好職業(yè)素質問題，通過教學改革與建設，使學生具有良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)價值觀，為高職各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)以及高職學生成長成才和終

4、生發(fā)展打下堅實基礎。學習本課程為下學期學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》做了思想上的準備。三、課程培養(yǎng)目標知識目標：通過本課程的教學，向大學生傳播科學的思想道德觀念，向學生傳輸心理學基礎知識。同時本課程向大學生傳播法律基礎知識，回答學生關注的思想道德修養(yǎng)和法律基礎方面的理論問題和實踐問題能力目標：根據我院辦學指導思想，通過本課程的教學培養(yǎng)學生的科學人生觀、價值觀和世界觀，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力以及自主學習能