麗村中學&九年級語文~一剪梅_課件新人教版

1、,紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭 。,一剪梅,李清照,李清照 （1084~約1155） 號易安居士，南宋杰出女詞人，山東濟南人，婉約詞宗，歷史上與濟南歷城人辛棄疾并稱“濟南二安”。 1127年, 靖康之變后，她與趙明誠避亂江南，喪失了珍藏的大部分文物、藏書。后來趙明誠病死，她獨自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂

2、中度過了晚年。逝于臨安，享年七十一歲。,,常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路， 興盡晚回舟。 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。,少女時期快樂生活,如夢令,,紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭 。,醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒

3、黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。,,一剪梅,,,聲 聲 慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！,武陵春 【宋】李清照 風住塵香花已盡, 日晚倦梳頭。物是人非事事休, 欲語淚先流。 聞說雙溪

4、春尚好, 也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟, 載不動許多愁。,創(chuàng)作背景,1127年，金兵南犯。李清照帶著她和趙明誠一生搜集的書籍文物開始逃難。 1129年8月，丈夫趙明誠去世。然而這期間，她寄存在洪州的兩萬卷書，兩千卷金石拓片卻被南侵的金兵焚掠一空。而到越州時隨身帶著的五大箱文物又被賊人破墻盜走。1134年，金人又一次南侵，趙構又棄都再逃。李清照第二次流亡到了金華。國運維艱，愁壓心頭。有人請她去游附近的雙溪名勝，她長嘆一聲，無心出游，寫下了《

5、武陵春》。,詞作分析,這首詞主要表達了詞人什么樣的思想感情？請結合詞作作簡單分析。,文學賞析,你認為這首詞中哪個地方寫的較好，賞析說明。,只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁,化無形為有形，化抽象為具體，生動形象地寫出了詞人心中的愁之重之深。,1、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 ——李煜《虞美人》2、抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

6、 ——李白《登宣州謝眺樓餞別校書叔云》3、離恨恰似春草，更行更遠還生 ——李煜《清平樂》4、剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 ——李煜《相見歡》 5、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 ——賀鑄《青玉案》 6、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

7、 ——李白《秋浦歌》,你還能說出運用這種手法表現“愁”的古詩句嗎？,知識拓展,夫君明誠： 君走至今，連綿的戰(zhàn)火仍無休無止，到處是流離失散的人群。生活總是不能安定下來，我的余生象風一樣的飄零。  經過了燦爛的早春時節(jié)，如今我更加感到季節(jié)的傷感。春將盡，萬紫千紅都退去了色彩，鮮花在風中凋零，她們的軀體在塵土中呻吟，淹沒在污濁之中，她們的

8、魂魄會飄向哪里？這樣的結局是否也是我的歸宿呢？ 對著鏡子，我發(fā)現，歲月的波痕已刻成我雙鬢的白發(fā)，雖然我也曾竭力掩飾。每天的清晨我都倦于梳理我的白發(fā)，就算精心地梳理能夠掩飾我這張蒼白疲倦面容背后的辛酸嗎？  夫君，你走了，留給我深深的回憶。記憶中的你一點都沒有改變，可你又在哪里？我多想和你續(xù)弦弄詩，我多想和你品茗對月------往昔的美好日子，如今怎么都成了夢中的奢望？我翹首以盼的余生怎么能夠沒有你。說真的

9、，沒有你的日子我過的真是好累，還是不去想它了。太多的話哽咽在我的喉間，你能感覺我臉上為你流下淚水的苦澀嗎？淚水尚能成雙，我卻是孤單無助，我的痛楚能怨你嗎？  有人告訴我，兩溪的春天景色很美，要我去看看，去散散心忘記我的煩惱。我也想去，只是去了對我會有用嗎？美好的景色能否改變我的命運和人生？ 在兩溪的河流之上，或許我能夠駕駛著小舟暢游云霧，但是我的小舟能夠駛到你的身邊嗎？我癡想尋找世外桃源，離開這戰(zhàn)火紛擾

10、的世間，和你在一起度過我的余生。   一切都是幻想，我那盈滿的思念，已經似秋日的碩果結滿枝頭，令我不堪重負。這葉小舟能夠裝下它的全部，我會為不能給你我的全部而懊喪。但我害怕沉重的思念會在這兩溪的水灘里擱淺，或則隨著流水而漂失，真的我害怕。 涓涓的水流又何嘗能夠負載我生命的重量。因為我的生命不是泥沙，而是巨石做成的豐碑，在它的上面刻著一句誓言：“今生等著你?！?念你的清照