高中歷史必修一材料題、主觀題整合

1、高中歷史必修一材料題整合高中歷史必修一材料題整合必修一材料解析題1.閱讀下列材料，回答問題（13分）。材料一（唐朝前期）皇帝的旨意一般先交由中書舍人（中書省官員）起草。起草完畢，由中書令、中書侍郎和中書舍人署名后，交由門下省審查、署名，再呈送皇帝書面批準。已批準的詔令又送往門下省，正本存檔，另抄一份副本注明“制可”，加蓋騎縫印，再送交尚書省施行?！幾园卒撝骶帯吨袊沃贫仁贰罚?）根據(jù)材料一，概括唐朝前期三省制運作的特點。（3分）

2、并結(jié)合所學知識，指出這些特點對唐代政治的影響。（2分）答：特點：講求程序；集體負責；檔案制度規(guī)范；皇權中心。答：特點：講求程序；集體負責；檔案制度規(guī)范；皇權中心。（3分）影響：一定程度上加強了統(tǒng)分）影響：一定程度上加強了統(tǒng)治；有利于減少決策失誤；可以彌補宰相才干不足的缺陷。治；有利于減少決策失誤；可以彌補宰相才干不足的缺陷。（2分）分）材料二明朝中央機構示意略圖（2）根據(jù)材料二和所學知識，明朝中央機構與過去比較發(fā)生的重大變化是什么？（2

3、分）這一變化反映了中國古代政治怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）答：變化：宰相制度最終廢除，內(nèi)閣制建立（答：變化：宰相制度最終廢除，內(nèi)閣制建立（2分）趨勢：君主專制不斷加強（分）趨勢：君主專制不斷加強（1分）分）材料三第四條臨時大總統(tǒng)得參議院之同意，有宣戰(zhàn)、媾和及締結(jié)條約之權。第五條臨時大總統(tǒng)制定官制、官規(guī)，兼任免文武官員，但制定官制、官規(guī)，及任命國務員及外交專使，須得參議院之同意.第十八條行政各部設部長一人為國務員，輔佐臨時大總統(tǒng)辦理各部事務。

4、一一節(jié)選自《中華民國臨時政府組織大綱》（1912年1月2日）材料四第三十四條臨時大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國務員及外交大使公使須得參議院之同意。第三十五條臨時大總統(tǒng)經(jīng)參議院之同意，得宣戰(zhàn)媾和及締結(jié)條約。第四十三條國務總理及各部總長均稱為國務員。第四十四條國務員輔佐臨時大總統(tǒng)負其責任。第四十五條國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之。一一節(jié)選自《中華民國臨時約法》（1912年3月11日）(3)(3)材料三與材料四相比，在

5、內(nèi)容上有何變化？（材料三與材料四相比，在內(nèi)容上有何變化？（3分）分析指出這一變化的主要原因。分）分析指出這一變化的主要原因。答:變化：約法取消了臨時大總統(tǒng)制定官制、官規(guī)的權力；約法規(guī)定總理也為國務員；約法規(guī)定國變化：約法取消了臨時大總統(tǒng)制定官制、官規(guī)的權力；約法規(guī)定總理也為國務員；約法規(guī)定國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之。務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之。（3分）分）主要原因：限制袁世凱獨裁

6、，維護民主共和。主要原因：限制袁世凱獨裁，維護民主共和。（2分）分）2（14分）閱讀下列材料回答問題。材料一右圖是書法家姚強慶祝建黨九十華誕的作品：“暗夜南湖亮斗星，燎原烈火向天明。征程二萬經(jīng)風雨，寶塔擎旗進北京?！保?）指出材料中與中共相關的重要歷史事件。（4分）答：中共一大（中共的誕生）答：中共一大（中共的誕生）；井岡山革命根據(jù)地的開辟（工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟）；井岡山革命根據(jù)地的開辟（工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開辟）；紅軍長征；；紅軍長征

7、；新民主主革命的勝利（新中國的誕生）新民主主革命的勝利（新中國的誕生）（4分）分）（2）材料中“燎原烈火向天明”與“寶塔擎旗進北京”之間有何關聯(lián)？（2分）答：農(nóng)村革命根據(jù)地（或工農(nóng)武裝割據(jù)）的開辟，為新民主主義革命的勝利找到了正確的道路。答：農(nóng)村革命根據(jù)地（或工農(nóng)武裝割據(jù)）的開辟，為新民主主義革命的勝利找到了正確的道路。（2分，只答應果關系不給分）分，只答應果關系不給分）材料二作為一個民族國家，中國是由于日本的大舉入侵和舉國抗戰(zhàn)體制的形

8、成，才在當時條件下最大限度地實現(xiàn)了統(tǒng)一，國人的民族意識也因此得以極大提升。我們說，抗日戰(zhàn)爭成為中華民族復興的重要樞紐。——楊奎松《抗戰(zhàn)燃起中國現(xiàn)代國家夢想》（3）據(jù)材料二結(jié)合所學知識，說明抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義。（8分）答：意義：抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭，中國人民反對帝國主義侵略第答：意義：抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭，中國人民反對帝國主義侵略第材料二日本政府與中華民國政府中國為日本無止境

9、之侵略所逼迫，茲已不得不施行自衛(wèi)，抵抗暴力?！袊载熑嗡?，自應盡其能力，以維護其領土主權及維護上述各種條約之尊嚴。中國決不放棄領土之任何部分，遇有侵略，惟有實行天賦之自衛(wèi)權以應之?！秶裾孕l(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》（一九三七年八月十四日）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學，指出抗戰(zhàn)之初，國民政府為“抵抗暴力”采取了哪些積極舉措？答：舉措及意義：答：舉措及意義：19371937年9月，國民黨中央通訊社公布中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族月，

10、國民黨中央通訊社公布中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立；（統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立；（2分）在正面戰(zhàn)場組織多次會戰(zhàn)，打破了日本三個月滅亡中國的計劃，消耗分）在正面戰(zhàn)場組織多次會戰(zhàn)，打破了日本三個月滅亡中國的計劃，消耗了日軍大量的有生力量，也為中共敵后開辟戰(zhàn)場創(chuàng)造了條件。了日軍大量的有生力量，也為中共敵后開辟戰(zhàn)場創(chuàng)造了條件。（2分）分）材料三日本政府與中華人民共和國政府（一）自本聲明公布之日起，中華人民共和國和日本國之間迄今為止

11、的不正常狀態(tài)宣告結(jié)束。（二）日本國政府承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府?！?）材料三出自什么文獻？結(jié)合所學指出該文獻簽訂的背景。（3分）答：《中日聯(lián)合聲明》答：《中日聯(lián)合聲明》（1分）背景：中國恢復聯(lián)合國合法席位，國際地位提高；中美關系的緩分）背景：中國恢復聯(lián)合國合法席位，國際地位提高；中美關系的緩和；日本輿論強烈要求；日本對華友好的政黨、社團和人士的推動。和；日本輿論強烈要求；日本對華友好的政黨、社團和人士的推動。（任答

12、兩點即得（任答兩點即得2分）分）5.（10分）閱讀下列材料：材料一周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大風同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”?！w光賢《周代社會分析》材料二廷尉李斯曰：“周文、武所封同姓子弟甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！薄?/p>

13、史記?秦始皇本紀》材料三“漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之敗，于是剖疆裂土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大啟九國……藩國大者跨州兼郡，連城數(shù)十……然諸侯原本以大，末流濫以致溢，，小者荒淫越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國?！薄稘h書諸侯王表》材料四“若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，故其地北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。蓋東西九千三百二里，南北一萬三千三百六十八

14、里，唐東西九千五百一十一里，南北一萬六千九百一十八里，元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣?！薄对?地理志》請回答：（1）根據(jù)材料一回答，西周實行什么政治制度，原因何在？（2分）答：（答：（1）分封制；原因：西周疆域廣闊，兵單力?。ǎ┓址庵?；原因：西周疆域廣闊，兵單力?。ɑ虿蛔阋越y(tǒng)治東方各族）或不足以統(tǒng)治東方各族）。(2(2分)（2）根據(jù)材料二，李斯建議秦朝實行什么制度？結(jié)合所學知識指出這一制度在當時的主要作用。

15、）根據(jù)材料二，李斯建議秦朝實行什么制度？結(jié)合所學知識指出這一制度在當時的主要作用。答：郡縣制；作用：加強了中央集權，實現(xiàn)中央了對地方直接有效的管轄；鞏固了國家的統(tǒng)一。答：郡縣制；作用：加強了中央集權，實現(xiàn)中央了對地方直接有效的管轄；鞏固了國家的統(tǒng)一。（3）根據(jù)材料三指出，漢初又實行了什么制度，原因何在？影響是什么？（）根據(jù)材料三指出，漢初又實行了什么制度，原因何在？影響是什么？（3分）分）答：分封制（或封國制）答：分封制（或封國制）；原

16、因：吸取秦朝滅亡教訓（或懲戒亡秦孤立之?。?；原因：吸取秦朝滅亡教訓（或懲戒亡秦孤立之?。?。影響：造成地方分裂、割據(jù)，威脅中央集權。影響：造成地方分裂、割據(jù)，威脅中央集權。（3分）分）（4）根據(jù)材料四，概括指出元朝疆域的特點。為此，元朝統(tǒng)治者實行了怎樣的地方管理制度？）根據(jù)材料四，概括指出元朝疆域的特點。為此，元朝統(tǒng)治者實行了怎樣的地方管理制度？答：特點：疆域遼闊。制度：行省制。答：特點：疆域遼闊。制度：行省制。（2分）分）6閱讀下列材料