成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方式

1、思維的誤區(qū)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)會(huì)遇到各種各樣的障礙，同樣，在對(duì)創(chuàng)造性思維的理解上也往往會(huì)陷入一些誤區(qū)。◆創(chuàng)造性思維是一種天份，有些人有，有些人沒(méi)有這樣的想法是不對(duì)的，創(chuàng)造性思維人人都有，只是程度不同而已。可能有的人思維活躍一些，有的人思維遲鈍一些，但是人人都有創(chuàng)造性思維則是肯定的?！粜曼c(diǎn)子會(huì)突如其來(lái)，不可能事先估計(jì)策劃這個(gè)想法也是不對(duì)的。有意識(shí)的深思熟慮才是真正的積累，積累到一定程度，好點(diǎn)子才可能“突如其來(lái)”。◆創(chuàng)造性思維一定是異想天開(kāi)，標(biāo)

2、新立異才頂用在實(shí)際工作中，創(chuàng)造性思維恰恰是理性、務(wù)實(shí)的。創(chuàng)造性思維不應(yīng)該是一種異想天開(kāi)和標(biāo)新立異，而是與日常生活和工作密切相關(guān)的。當(dāng)然，思考過(guò)程中可以異想天開(kāi)一點(diǎn)，將異想天開(kāi)的思維運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)然好，但不要誤以為異想天開(kāi)、標(biāo)新立異就是創(chuàng)造?！景咐吭谪S田、摩托羅拉等很多企業(yè)，都有一個(gè)給工人準(zhǔn)備的“創(chuàng)造區(qū)”，里邊有很多車(chē)床和工具。任何生產(chǎn)線(xiàn)上的工人如果有想法的話(huà)，都可以在這個(gè)區(qū)里試驗(yàn)。在創(chuàng)造區(qū)里，工人們可以按自己的想法去實(shí)施，去改；如果在某

3、一個(gè)方面出現(xiàn)停滯，他會(huì)把他做的半成品放在那兒，然后貼上條，把意見(jiàn)寫(xiě)在上面，以便其他人參與研究。像這種工作中的創(chuàng)新性思維，不是異想天開(kāi)的，而是非常務(wù)實(shí)、非常理性的。◆創(chuàng)造性思維是高層管理人員的工作，不關(guān)我的事不妨自問(wèn)：是你的領(lǐng)導(dǎo)熟悉你的工作，還是你自己熟悉你的工作？每一個(gè)改革或改良，未必是什么大的動(dòng)作，可能只是個(gè)小動(dòng)作，但這個(gè)小動(dòng)作可能會(huì)有很大的收益。如果不是非常熟悉這些東西，怎么可能進(jìn)行改進(jìn)呢？每個(gè)人自己都最熟悉自己的日常工作，而不是領(lǐng)

4、導(dǎo)者。創(chuàng)造性思維不僅是專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的事情，也是每一個(gè)人尤其是最熟悉日常工作細(xì)節(jié)的人的事情。所以說(shuō)，在一個(gè)企業(yè)或單位里，改革的力量來(lái)自哪里？不是來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)，而是來(lái)自于員工自己。因?yàn)閱T工對(duì)自己的工作最熟悉、最有發(fā)言權(quán)。◆只有聰明人才有好主意所謂的主意、發(fā)明，都是不斷總結(jié)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，一步一步達(dá)到的?！景咐眶敯喟l(fā)明鋸子，是因?yàn)椴莅咽指顐?；為什么不可以做這樣的一個(gè)工具，像草一樣的工具去鋸木頭呢？蔡倫發(fā)明紙，是發(fā)現(xiàn)在洗衣服的時(shí)候會(huì)掉下一些絮，晾干了

5、以后成了一層薄薄東西。這些，都是在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)的。每個(gè)人都可以成為一個(gè)有創(chuàng)造性思維的創(chuàng)新●“只有聰明人才有好主意。”□□舉例：____________________________________________________________●“創(chuàng)造都是大的舉動(dòng)”□□舉例：____________________________________________________________如何突破思維定勢(shì)1.1.培養(yǎng)積

6、極的心態(tài)，勇于正視自己和他人培養(yǎng)積極的心態(tài)，勇于正視自己和他人要培養(yǎng)積極的心態(tài)，勇于正視自己，正確地看待自己和別人。一般說(shuō)來(lái)，人們?nèi)菀卓吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，歸功于己；看別人卻往往會(huì)看到缺點(diǎn)，責(zé)誤于人。這是一種心理學(xué)現(xiàn)象，我們應(yīng)該在自己的不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步中克服它。2.2.掌握一些思維方法或技術(shù)掌握一些思維方法或技術(shù)掌握一些有關(guān)思維的方法論和技術(shù)也很重要。本課程將在第2講介紹一些這樣的思維方法和技術(shù)。【總結(jié)】本講主要介紹了思維障礙的原因和思維的誤區(qū)

7、。包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是思維障礙的原因，總結(jié)分析了六個(gè)主要原因。二是列舉了六個(gè)思維誤區(qū)。意在讓大家明白，創(chuàng)造性思維是人人都有的，固然會(huì)因人而異，但如果經(jīng)過(guò)有意識(shí)的培養(yǎng)，你完全可以在生活和工作中產(chǎn)生非常好的、有價(jià)值的創(chuàng)意。三是針對(duì)突破思維定勢(shì)，克服思維障礙并走出思維誤區(qū)，提出了兩條建議。只有正視自己、有積極心態(tài)、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情、對(duì)自己的工作又非常了解并深思熟慮的人才會(huì)有好主意。主意源于實(shí)踐，也要回到實(shí)踐當(dāng)中去檢驗(yàn)，這樣才能對(duì)工作有所助益

8、。【心得體會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第2講思維方法介紹