三年級上冊贛美版江西版小學美術教案完整版

1、1縣逸夫教育集團美術集體備課教案三年級上冊逸夫教育集團美術教研組逸夫教育集團美術教研組3生動的畫面，有趣的故事。領著我們進入一個繽紛世界，帶著我們走過一個快樂的童年！第2課《流動的筆觸》教學目標1、欣賞名畫體會色彩與筆觸的魅力2、了解色彩和筆觸既能表現情緒也能表現空間感。3、體驗并學會表現用色彩與筆觸表現空間。教學重難點1、欣賞名畫，體會色彩與筆觸的表現力。2、學會用色彩與筆觸表現空間教學過程一、教學欣賞1、出示《月夜》這是荷蘭畫家凡高

2、的作品，用流動，旋轉的筆觸表現了神秘的月夜空氣的流動。無論哪一部分拿出來放大，都能體會到筆觸所流露出的激動的情緒，色彩和筆觸既表現了人的情感，也表現出空間和距離的感覺。2、出示《播種》這幅畫作者是凡高，色彩運用近暖遠冷，筆觸近強遠柔。二、突破難點的方法：討論：1、攝影作品的色彩：近處色彩偏暖為典，綠色，遠山偏冷而且越來越淡。2、《風景》（法國畫家赫樂平）的色彩和筆觸特點？近處偏暖，遠處偏冷且淡；筆觸近處大且強烈火顯得波光粼粼。遠處的柔和

3、些，色彩明度也降低，顯得灰蒙蒙的，只是簡單的幾筆。作業(yè)實踐活動設計：1、用水粉顏料試著去描繪一幅風景，體驗一下這些感覺。2、在一塊色彩中色調統(tǒng)一的前提下盡你最大的可能調出深淺不同的色體。第3課《實用美觀的生活用品》教學目標1、了解生活用品因其用途不同而造型各異，讓學生了解物體的基本形體，培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。2、能根據物體的特征，用線描的方式畫出物體的基本形體。3、用觀察法、啟發(fā)法、示范法培養(yǎng)學生的觀察能力，表現能力。4、情感