2018七年級下冊美術(shù)教案(湘教版)

1、七年級下冊美術(shù)教案總第課時1第1課畫家鄉(xiāng)的風景第一課時教學分析：本課以風景畫展開教學，通過分析朝戈作品《草原的路》，幫助學生理解繪畫風景畫中的透視現(xiàn)象及其相關(guān)知識，解讀其情感表現(xiàn)；重點以霍貝瑪?shù)摹洞宓馈穪韺ふ移浠痉椒ê屯敢曇?guī)律；強化學生對透視基本規(guī)律的了解與掌握，幫助學生了解透視知識在繪畫中的作用，使學生建立和表現(xiàn)繪畫的空間意識。知識與能力：1初步了解風景畫作品中的情感因素，體驗繪畫作品中的情感表現(xiàn)。2通過對作品的透視規(guī)律分析與學習，

2、加強對透視在作品中的運用。3.能通過圖片或作品，表現(xiàn)出透視規(guī)律的風景作品。過程與方法：學生通過觀察分析掌握透視現(xiàn)象與規(guī)律，感受在繪畫作品中表現(xiàn)出的空間感，通過精心設(shè)計問題，探討，擴大學生參與性，在表現(xiàn)中實現(xiàn)學生的理解與掌握。形成初步的表現(xiàn)與運用意識。情感態(tài)度價值觀：通過分析作品，感受作品所給予的情感因素，并初步理解風景畫中特定勁舞描繪的情感表現(xiàn)力。教學重點：1.理解風景畫中的情感因素；2.掌握風景畫中的透視，能運用透視表現(xiàn)于風景作品中。

3、教學難點：如何把自己的理解通過作品表現(xiàn)出來。教學教具：課件、掛圖等其他材料。教學內(nèi)容及設(shè)計意圖：1.通過欣賞家鄉(xiāng)風景，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的回憶，通過畫家鄉(xiāng)風景畫，表現(xiàn)情感，進而導入表現(xiàn)立體空間關(guān)系。2.通過觀察分析，體驗畫家表現(xiàn)草原的情感，體驗并能分析歸納出作品中的透視現(xiàn)象及規(guī)律。3.了解基本的相關(guān)知識是學生學習本課的重點之一。4.通過學生賞析，學會從作品里讀出透視的相關(guān)信息，并能用語言表述、表現(xiàn)出來。5.聯(lián)系藝術(shù)作品，抓住科學與藝術(shù)中的運

4、用，學會分析其透視現(xiàn)象。6.通過練習，加深學生理解。7.學生實踐作業(yè)，促進學生的理解與表現(xiàn)相結(jié)合，為以后的創(chuàng)作作品打好基礎(chǔ)。8.通過交流體驗，歸納總結(jié)，讓學生學會正確面對問題，學會用評價自己與他人。七年級下冊美術(shù)教案總第課時3五、布置作業(yè)。第1課畫家鄉(xiāng)的風景第二課時教學分析：本課內(nèi)容以風景畫的構(gòu)圖展開教學，通過分析蘇天賜作品《太湖山村》、農(nóng)民畫《水鄉(xiāng)春濃》，幫助學生理解繪畫風景畫中的構(gòu)圖均衡和有豐富變化的相關(guān)知識，解讀構(gòu)圖的表現(xiàn)形式；重

5、點以形式線及取景范圍和畫幅形狀，幫助學生了解構(gòu)圖在繪畫作品中的作用，使學生建立和表現(xiàn)繪畫的構(gòu)圖意識。知識與能力：1了解風景畫作品中的構(gòu)圖形式，體驗繪畫作品中的情感表現(xiàn)。2通過對作品的構(gòu)圖分析與學習，加強構(gòu)圖在作品中的自主應(yīng)用。3.能通過攝影圖片，表現(xiàn)出透視、構(gòu)圖合理的風景畫作品。過程與方法：學生通過觀察、分析掌握構(gòu)圖知識，感受在繪畫作品中表現(xiàn)出的情感，通過精心設(shè)計問題，探討，擴大學生知識思維，在表現(xiàn)中實現(xiàn)學生的理解與掌握。形成初步的表現(xiàn)

6、與運用意識。情感態(tài)度價值觀：通過分析作品構(gòu)圖，感受作品所給予的情感因素，并理解風景畫作品中體現(xiàn)的情感表現(xiàn)力。教學重點：了解風景畫中的構(gòu)圖因素；掌握風景畫中的構(gòu)圖形式，能運用透視、構(gòu)圖知識于風景作品中。教學難點：如何把自己的理解及掌握通過作品表現(xiàn)出來。教學教具：課件、掛圖等其他材料。教學設(shè)計：教學內(nèi)容及設(shè)計意圖：1.通過復習，鞏固上節(jié)課所學知識，為進一步引入新課做鋪墊。2.通過分析，掌握和體驗風景畫構(gòu)圖形式線及其情感體現(xiàn)。3.學會賞析作品