國家學生體質健康標準

1、《國家學生體質健康標準》測試指標改革前后的比較分析1.前言：本文對《國家學生體質健康標準》改革前后的項目類型、指標維度、項目數(shù)量、指標結構、項目權重等測試指標進行比較與分析。調(diào)查結果顯示，新的《國家學生體質健康指標》的測試項目和測試方式更趨合理，（運動技能不再作為衡量體質健康的維度之一小學低年級不再測試力量素質等）。新舊標準相比最大改進就是按學段全國統(tǒng)一測試項目，從而更易于對各個地區(qū)的學生體質情況進行全方位的比較，便于掌握我國青少年學生

2、未來幾年的體質健康變化趨勢及區(qū)域差異。2.《國家學生體質健康標準》測試指標改革前后的比較分析2.1《國家學生體質健康標準》修改前后測試項目比較小學一、二年級小學三、四年級小學五、六年級初中、高中、大學必測選測必測選測必測選測必測選測舊標準身高體重坐位體前屈無身高標準體重50米跑立定跳遠無身高、體重、肺活量體重指數(shù)50米8往返跑、臺階試驗（二選一）；50米跑、立定跳遠（二選一）；仰臥起坐（女）、坐位體前屈、握力體重指數(shù)（三選一）；身高標準

3、體重、肺活量體重指數(shù)1000米怕跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗（三選一）；50米跑、立定跳遠（二選一）；仰臥起坐（女）、坐位體前屈、握力體重指數(shù)（三選一）新標準身高標準體重坐位體前屈、投沙包（二選一）；50米跑(25米2往返跑)、立定跳遠、跳繩、踢健身高標準體重坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（三選一）；50米跑(25身高標準體重、肺活量體重指數(shù)400米跑（50米8往返跑)、臺階試驗(二選一)；坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體

4、重指數(shù)(四選一)；50米跑身高標準體重、肺活量體重指數(shù)1000米怕跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗、（三選一）；50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運動、足球運動、排球運動（六選一）；仰臥起坐（女）、引體向上（男）、坐位體的變化必測項目中還是原來的身高標準體重、肺活量體重指數(shù)的測試項目。選測項目中增加了引體向上、籃球運動、足球運動、排球運動等。2.1.5總體來說改革后的《國家學生體質健康標準》的必測項目有所減少，選測項目增加了引體向上和各

5、種球類運動以及跳繩等項目。按照身體部位來說，新的測試標準中涵蓋了上肢力量測試、下肢力量測設和腹肌力量測試，切測設的項目強度和數(shù)目歲學生的年齡增長合理的增加。2.2《國家學生體質健康標準》改革前后測試指標維度比較2.2.1《國家學生體質健康標準》改革前后測試指標維度比較表改革前后測試學段測試指標維度小學一、二年級身體形態(tài)、身體素質、運動技能小學三、四年級身體形態(tài)、身體素質、運動技能小學五、六年級身體形態(tài)、身體素質、運動技能、身體機能改革前

6、初中、高中、大學身體形態(tài)、身體素質、運動技能、身體機能小學一、二年級身體形態(tài)、身體素質小學三、四年級身體形態(tài)、身體素質小學五、六年級身體形態(tài)、身體素質、身體機能改革后初中、高中、大學身體形態(tài)、身體素質、身體機能表1《國家學生體質健康標準》改革前后測試指標維度比較表2.2.2《國家學生體質健康標準》改革前后測試指標維度比較分析改革前的《國家學生體質健康標準》設置的測試指標體系中涉及了身體機能、身體素質、運動技能和身體形態(tài)等四個維度，小學一