《ie--ue--er》拼音拼讀課

1、1《ieie，，e，erer》備課人：壽光市古城街道古城小學王貽芳【課【課型】型】拼音拼讀課【教學目標】【教學目標】1.正確認讀復韻母ie，e，er和整體認讀音節(jié)ye、yue、讀準音，認清形。2.正確拼讀聲母和iee組成的音節(jié)，知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。3.通過讀句子，兒歌，正確拼讀聲母和iee組成的音節(jié)和整體認讀音節(jié)ye、yue。【教學重點】【教學重點】學會復韻母ie，e，er和整體認讀音節(jié)yeyue的正確認讀；聲

2、母和ie，e組成音節(jié)的正確拼讀?！窘虒W難點】【教學難點】er的正確發(fā)音；知道j、q、x和e相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則?！窘叹邷蕚洹俊窘叹邷蕚洹孔帜缚ㄆ⒁艄?jié)卡片?！窘虒W過程】【教學過程】一、激發(fā)興趣，引入教學一、激發(fā)興趣，引入教學課件出示月夜椰林圖。小朋友，老師看見了一張美麗的照片，大家看，照片上有什么景色呢？引出復韻母ie和e。二、學習復韻母二、學習復韻母ieie和和e1.看插圖說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學生回答“椰樹”，并通

3、過圖得到兒歌“一棵椰樹ieieie”。板書ie。教學ie的發(fā)音，記清形。ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie。）注意老師的口形。（糾正學生不到位的讀音）分組讀、齊讀。師：現(xiàn)在老師要給我們的新朋友戴上帽子了，你能告訴我戴在誰的頭上嗎？（復習聲調(diào)規(guī)律兒歌），指導學生反復讀ie的四個聲調(diào)。2.看插圖說話，引出e：圖上畫著什么？啟發(fā)學生回答“月亮”，并通過總結(jié)得到“一32.教師范讀er，出示特殊韻母er，講解它是

4、由e和r合在一起，它不是一個復韻母，它發(fā)音時舌頭要往上卷。er這個韻母不同于其它韻母，我們知道每一個韻母都可以和聲母組成音節(jié)，可是，er是個小淘氣，他和誰也不團結(jié)，只能自己獨立成音節(jié)了。3.讀er，練習er的四聲。ērrěrr小結(jié)：er發(fā)音時舌頭往上卷，是個卷舌音。它只能單獨做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它“特殊韻母”。六、學習聲母六、學習聲母nl與e，jqx與e相拼的音節(jié)。相拼的音節(jié)。1.出示：piě、diē，bi，xi，q

5、i，jiě。nelejuequexue2.對比兩組音節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么？強調(diào)jqx與e相拼時上兩點省略的規(guī)則。3.引導學生自己練習拼讀、同桌互相讀一讀。4.指名讀，“開火車”讀，達到熟練拼讀的目標。七、拓展練習。七、拓展練習。1.讀一讀。xiǎoddi，ixux，dshūxiězzuxt。yuerɡuzishshāo。shyluxili，zdowǒdejiǎo。2.兒歌。xuzheyeryu，xuzhemǎerpǎo，xuzhexiǎon