連貫強(qiáng)化練習(xí)

1、連貫題強(qiáng)化練習(xí)（連貫題強(qiáng)化練習(xí)（2012111320121113）1在橫線(xiàn)處填入短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（在橫線(xiàn)處填入短語(yǔ)，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）保護(hù)動(dòng)物，已不是人們陌生的話(huà)題。人類(lèi)的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度，但當(dāng)、、、的時(shí)候，人類(lèi)真正考慮過(guò)動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作A、④①②③B、①③④②C、

2、①④③②D、③①②④2填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）愛(ài)因斯坦非常重視想象力，他說(shuō)：“，嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”①想象力能概括世界上的一切②因?yàn)橹R(shí)是有限的③想象力比知識(shí)更重要④并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉A③①④②B③②①④C①③④②D②①③④3填入下面橫線(xiàn)上的七句話(huà)，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（填入下面橫線(xiàn)上的七句話(huà)，排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）西亞是亞洲西部的簡(jiǎn)稱(chēng)，，在近代史上，西亞是西方和東方各民族

3、文化交流的重要通道。①西亞處在歐洲、亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū)。②它聯(lián)結(jié)著地中海、黑海、紅海、阿拉伯海和里海五個(gè)重要水域，被稱(chēng)為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶。④古代有名的絲綢之路，就是通過(guò)西亞，把我國(guó)的錦緞運(yùn)到古羅馬。⑤13世紀(jì)意大利旅行家馬可波羅，也是通過(guò)西亞往返于北京和威尼斯之間。⑥自古以來(lái)，西亞就是亞、非、歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱(chēng)為中東。A.①⑦②③⑥④⑤B.①②③⑦④⑤⑥C.

4、①⑦③②④⑤⑥Ｄ.⑦①②③⑥④⑤4將下列五句話(huà)填入下面的橫線(xiàn)上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵▽⑾铝形寰湓?huà)填入下面的橫線(xiàn)上，順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ偕駪B(tài)端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿(mǎn)月，⑤身披袈裟，須彌山石窟最引人注目的，是位于須彌山入口處的高達(dá)20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個(gè)馬蹄形窟內(nèi)，，十分壯觀，是全國(guó)最大的石窟造像之一。A.④①②③⑤Ｂ.⑤②④③①Ｃ.④③②①⑤Ｄ.⑤①③④②5依次填入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（依次填

5、入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）昔時(shí)，潮州的這座湘子橋，是一座亦市亦橋的市橋，；；。①廿四墩上，有廿四座樓閣、亭臺(tái)②橋下，是盛極一時(shí)的花艇“六蓬船”③五百米的大橋面上，商賈在營(yíng)利A.①②③B.②③①C.②①③D.①③②6填入下面橫線(xiàn)處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入下面橫線(xiàn)處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）此時(shí)正是三五之夜，月亮已經(jīng)爬上中天了，，風(fēng)來(lái)了，樓房和山影在水中搖曳著，顯得神秘而又朦朧。①在深藍(lán)色的夜空上高高

6、地懸掛著，②高高地懸掛在深藍(lán)色的夜空上，③向大地散射銀色的光華，④銀色的光華散射在大地上，⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓房和山影，⑥梅河兩岸的樓房和山影倒映在暗綠色的水里，A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤7填入下面橫線(xiàn)處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入下面橫線(xiàn)處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蜿蜓曲折的沙底小河，順著山腳涓涓地流著，，，，隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾，宛如天真的孩子在歡笑。①那澄清的河水，泛起花紋般的微波②花

7、紋般的微波，在那澄清的河水上泛起③水面可見(jiàn)來(lái)往穿梭般游逛的一群群小魚(yú)兒④一群群小魚(yú)兒，來(lái)來(lái)往往穿梭般地游逛⑤嫩綠的楊柳，被夕陽(yáng)倒映在水里⑥被夕陽(yáng)倒映在水里的嫩綠的楊柳A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥8填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在北京舉行的“數(shù)字地球”國(guó)際會(huì)議上，代表們認(rèn)為：“數(shù)字地球”都具有重要意義。。①無(wú)論是推動(dòng)當(dāng)前科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展②無(wú)論是促進(jìn)社會(huì)的可

8、持續(xù)性發(fā)展③開(kāi)拓未來(lái)的新天地④還是開(kāi)拓未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新天地⑤提高人們的生活水平⑥還是提高人們的生活質(zhì)量A.②⑥①④B.①③②⑤C.②③①⑥D(zhuǎn).①⑤②⑥9依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的句子，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①很引人注意②有五六株南天竹③在很可憐地顫動(dòng)④瘦弱的枝干負(fù)著瘦弱的綠葉A①②④③B④②③①C②①④③D②④③①17.17.在下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（在下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文

9、銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）每當(dāng)落日黃昏，暮煙疏雨的時(shí)候，_____。①縷縷白色的炊煙②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味A①③⑤②④B⑤①④③②C④⑤③①②D④①③⑤②18.18.依次填入下列一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下列一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天。上了車(chē)，一路樹(shù)木帶著宿雨，綠得發(fā)亮

10、，_____，_____，_____。又靜，又干凈。①行人也不多②沒(méi)有一點(diǎn)塵土③地下只有些水塘Ａ③①②Ｂ①②③Ｃ③②①Ｄ①③②19.19.依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）（1）每逢深秋時(shí)節(jié)，_______，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，_______，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②

11、置身山頂俯瞰，槐榆丹楓；③白云繚繞，層林疊翠，④層林疊翠，白云繚繞；Ａ①③Ｂ①④Ｃ②③Ｄ②④20.20.依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。______，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；______，譬如漫游而歸。_______，如暴發(fā)戶(hù)炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，

12、在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面A②③⑤B①③⑥C②④⑤D①④⑥21.21.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄏ铝芯渥优帕许樞蜃钋‘?dāng)?shù)氖牵ǎ偎鸭牧希M(jìn)行研究，解決某種問(wèn)題，這才是它的目的。②像這樣出于某種既定目的，有一定計(jì)劃的閱讀，就是專(zhuān)題閱讀。③專(zhuān)題閱讀是一種為了研究或解決某個(gè)專(zhuān)門(mén)問(wèn)題而有計(jì)劃進(jìn)行的閱讀。④這種閱讀和一般的精讀、略讀

13、、速讀不同，它的目的通常不一定是去原原本本地了解讀物的整個(gè)內(nèi)容。⑤呂叔湘先生由于對(duì)報(bào)刊上太多的錯(cuò)別字十分不滿(mǎn)，希望編輯校對(duì)人員的水平提高一些，避免錯(cuò)別字。⑥比如，高二有一篇課文《錯(cuò)字小議》。⑦他就圍繞這個(gè)問(wèn)題讀一些報(bào)刊，搜集材料，分析研究，提出解決問(wèn)題的辦法，最后寫(xiě)成此文。A.③⑥⑤⑦②④①B.⑥⑤③⑦④①②C.⑤③⑦⑥④①②D.④③⑥⑤⑦②①22.22.填到橫線(xiàn)上，與上下文銜接最好的一句是（填到橫線(xiàn)上，與上下文銜接最好的一句是（）道德

14、是什么？是一碗可以充饑的米粥、一個(gè)給人歸宿感的家，還是一篇給人美感的文章？道德是不是生存的必需品？傳統(tǒng)高調(diào)的德育工作者在回答學(xué)生的這些質(zhì)疑時(shí)________。不可否認(rèn)，“道德無(wú)用”的論調(diào)在學(xué)生中還是有市場(chǎng)的，________①未免捉襟見(jiàn)肘，甚至自相矛盾，從而又加深了學(xué)生的懷疑②未免又加深了學(xué)生的懷疑，甚至捉襟見(jiàn)肘，從而又導(dǎo)致自相矛盾③導(dǎo)致學(xué)生思想品德課成績(jī)下降④盡管這些學(xué)生在思想品德課上能獲得高分A.①③B.②④C.②③D.①④23.2

15、3.填入下列橫線(xiàn)處的文字，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入下列橫線(xiàn)處的文字，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）紅花草也叫紫云英，是一種綠肥，在當(dāng)?shù)仉S處可見(jiàn)，很不引人注意，小小的花，葉子匍匐在地面上。_________。A.要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。B.要插秧了，泥土把它壓在下面，化成肥料，滋養(yǎng)著莊稼。C.插秧了，它就被泥土壓在下面，滋潤(rùn)著莊稼，化成了肥料。D.插秧了，泥土把它壓在下面，滋潤(rùn)著莊稼。24.24.填到橫線(xiàn)上與上文銜接較好的一項(xiàng)是（填到