2018--2019學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育計(jì)劃

1、20182018—20192019學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育計(jì)劃心理健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任工作方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為

2、學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標(biāo)二、具體目標(biāo)1注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。2重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)。3重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。4認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)。5做好家長輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康教育知識(shí)講座。三、具體要求三、具體要求1、各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。內(nèi)外、學(xué)

3、校內(nèi)外各種教育力量，實(shí)施心理健康教育，這是學(xué)校心理健康教育的基本形式。3與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。心理健康教育要與思想品德課、青春期教育等相關(guān)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾小廣播等舉辦心理健康教育的專題講座。也可通過組織有關(guān)游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。利用社區(qū)教育資源，建立學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育的溝通渠道，通過德育基地進(jìn)行實(shí)施。加強(qiáng)家長學(xué)校的互動(dòng)合作，全方面做好學(xué)生