淺談蘇格拉底的哲學思想_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1淺談蘇格拉底的哲學思想淺談蘇格拉底的哲學思想蘇格拉底是西方哲學史上的一個重要人物蘇格拉底是西方哲學史上的一個重要人物其哲學對整個西方哲學產生了深其哲學對整個西方哲學產生了深遠的影響。遠的影響。.是西方古典哲學史上最偉大的哲學家,因為他的出現,哲學變得和是西方古典哲學史上最偉大的哲學家,因為他的出現,哲學變得和過去有很大的不同。過去有很大的不同。一.生平生平蘇格拉底出生于希臘雅典一個普通公民的家庭。其父是雕刻匠,母親是助蘇格拉底出生于希

2、臘雅典一個普通公民的家庭。其父是雕刻匠,母親是助產婦。他容貌平凡,語言樸實,卻具有神圣的思想。青少年時代,蘇格拉底曾產婦。他容貌平凡,語言樸實,卻具有神圣的思想。青少年時代,蘇格拉底曾跟父親學過雕刻手藝。后來他熟讀荷馬史詩及其他著名詩人的作品,靠自學成跟父親學過雕刻手藝。后來他熟讀荷馬史詩及其他著名詩人的作品,靠自學成了一名很有學問的人。他以傳授知識為生,了一名很有學問的人。他以傳授知識為生,3030多歲時做了一名不取報酬也不設多歲時做

3、了一名不取報酬也不設館的社會道德教師。蘇格拉底把自己看作神賜給雅典人的一個禮物、一個使館的社會道德教師。蘇格拉底把自己看作神賜給雅典人的一個禮物、一個使者,任務就是整天到處找人談話,討論問題,探求對人自己最有用的真理和智者,任務就是整天到處找人談話,討論問題,探求對人自己最有用的真理和智慧。因此他的一生大部分是在室外度過的,喜歡在市場、運動場、街頭等公眾慧。因此他的一生大部分是在室外度過的,喜歡在市場、運動場、街頭等公眾場合與各方面的人

4、談論各種各樣的問題,例如,什么是虔誠?什么是民主?什場合與各方面的人談論各種各樣的問題,例如,什么是虔誠?什么是民主?什么是美德什么是勇氣?什么是真理?以及你的工作是什么?你有什么知識和技么是美德什么是勇氣?什么是真理?以及你的工作是什么?你有什么知識和技能?你是不是政治家?如果是,關于統(tǒng)治你學會了什么?你是不是教師?在教能?你是不是政治家?如果是,關于統(tǒng)治你學會了什么?你是不是教師?在教育無知的人之前你怎樣征服自己的無知?等等。貫穿這

5、些討論的主題就是引導育無知的人之前你怎樣征服自己的無知?等等。貫穿這些討論的主題就是引導人們認識:在這些對于人至關重要的問題上,其實人是非常無知的,因此人們人們認識:在這些對于人至關重要的問題上,其實人是非常無知的,因此人們需要通過批判的研討去尋求什么是真正的正義和善,達到改造靈魂和拯救城邦需要通過批判的研討去尋求什么是真正的正義和善,達到改造靈魂和拯救城邦的目的。作為公民,他曾三次參軍作戰(zhàn),當過重裝步兵,在戰(zhàn)爭中表現得頑強的目的。作為

6、公民,他曾三次參軍作戰(zhàn),當過重裝步兵,在戰(zhàn)爭中表現得頑強勇敢,并不止一次在戰(zhàn)斗中救助受了傷的士兵。此外,他還曾在雅典公民大會勇敢,并不止一次在戰(zhàn)斗中救助受了傷的士兵。此外,他還曾在雅典公民大會中擔任過陪審官。中擔任過陪審官。4040歲左右,他成了雅典的遠近聞名的人物,并進人五百人會歲左右,他成了雅典的遠近聞名的人物,并進人五百人會議。他在雅典和當時的許多智者辯論哲學問題,主要是關于倫理道德以及教育議。他在雅典和當時的許多智者辯論哲學問題

7、,主要是關于倫理道德以及教育政治方面的問題,被認為是當時最有智慧的人。然而,在雅典恢復奴隸主民主政治方面的問題,被認為是當時最有智慧的人。然而,在雅典恢復奴隸主民主制后,蘇格拉底被控,以藐視傳統(tǒng)宗教、引進新神、敗壞青年和反對民主等罪制后,蘇格拉底被控,以藐視傳統(tǒng)宗教、引進新神、敗壞青年和反對民主等罪名被判處死刑。他拒絕了朋友和學生要他乞求赦免和外出逃亡的建議,飲下毒名被判處死刑。他拒絕了朋友和學生要他乞求赦免和外出逃亡的建議,飲下毒酒自

8、殺而死,終年酒自殺而死,終年7070歲。歲。二主要的哲學思想二主要的哲學思想1.1.知識論知識論古希臘蘇格拉底提出通過彼此談話潔難,從個別上升到一般的尋求古希臘蘇格拉底提出通過彼此談話潔難,從個別上升到一般的尋求真理的方法?;緝热莘譃槿?。真理的方法?;緝热莘譃槿?。(1)出發(fā)點是“自知其無知”)出發(fā)點是“自知其無知”,事先,事先不提出任何獨斷的原則。駁斥自然哲學家就重要間題提出的論證是彼不提出任何獨斷的原則。駁斥自然哲學家就重要間

9、題提出的論證是彼此分歧的,其思辨超出人類知識的限度,批評智者派懷疑一切否定一此分歧的,其思辨超出人類知識的限度,批評智者派懷疑一切否定一切的放棄求知的原則。切的放棄求知的原則。(2)手段是通過對知識的愛)手段是通過對知識的愛(愛洛斯愛洛斯)和彼此的和彼此的談話、詰難以尋求真知識,同時也推進了問答者彼此的友誼。談話、詰難以尋求真知識,同時也推進了問答者彼此的友誼。(3)目)目3對的、主觀的、可懷疑的錯誤觀點,這在認識史上都具有一定的理論對

10、的、主觀的、可懷疑的錯誤觀點,這在認識史上都具有一定的理論意義。意義。3.3.美德論美德論美德即知識”是蘇格拉底倫理學的核心命題,他的“美德即知美德即知識”是蘇格拉底倫理學的核心命題,他的“美德即知識”著名論題開啟了西方道德理性主義的先河。識”著名論題開啟了西方道德理性主義的先河。“美德即知識”是蘇格“美德即知識”是蘇格拉底關于理性的人的品質的論述拉底關于理性的人的品質的論述也是關于道德倫理的論述。美德即知也是關于道德倫理的論述。美德即

11、知識”作為蘇格拉底倫理學的一個基本命題識”作為蘇格拉底倫理學的一個基本命題“它表明美德的本性是知“它表明美德的本性是知識人的理智本性和道德本性是同一的”人的理智本性和道德本性是同一的”。蘇格拉底所追求的是一種關。蘇格拉底所追求的是一種關心人的靈魂的普遍的道德真理。這一命題跟蘇格拉底的“認識你自心人的靈魂的普遍的道德真理。這一命題跟蘇格拉底的“認識你自己”和“善是人生的最高目的”是分不開的。己”和“善是人生的最高目的”是分不開的。“認識你

12、自己”就是關心“認識你自己”就是關心自己的靈魂自己的靈魂也就是追求關于美德的知識也就是追求關于美德的知識追求善追求善把“善”作為人生的把“善”作為人生的最高目的最高目的這才是高尚的生活這才是高尚的生活有意義的生活。而且他認為人都是向善有意義的生活。而且他認為人都是向善的不可能自愿從惡不可能自愿從惡把這歸于人的本性。有些人之所以作惡把這歸于人的本性。有些人之所以作惡就是沒有就是沒有關于美德的正確的知識。只要人的理智追求知識關于美德的正確的

13、知識。只要人的理智追求知識就不會犯錯。就不會犯錯。4.4.方法論方法論蘇格拉底認為一切知識,均從疑難中產生,愈求進步疑難愈多,疑難蘇格拉底認為一切知識,均從疑難中產生,愈求進步疑難愈多,疑難愈多進步愈大。蘇格拉底承認他自己本來沒有知識,而他又要教授別人知愈多進步愈大。蘇格拉底承認他自己本來沒有知識,而他又要教授別人知識。這個矛盾,他是這樣解決的:這些知識并不是由他灌輸給人的,而是識。這個矛盾,他是這樣解決的:這些知識并不是由他灌輸給人的

14、,而是人們原來已經具有的;人們已在心上懷了“胎”人們原來已經具有的;人們已在心上懷了“胎”,不過自己還不知道,蘇,不過自己還不知道,蘇格拉底像一個“助產婆”格拉底像一個“助產婆”,幫助別人產生知識。蘇格拉底的助產術,集中,幫助別人產生知識。蘇格拉底的助產術,集中表現在他經常采用的“詰問式”的形式中,以提問的方式揭露對方提出的表現在他經常采用的“詰問式”的形式中,以提問的方式揭露對方提出的各種命題、學說中的矛盾,以動搖對方論證的基礎,指明

15、對方的無知;在各種命題、學說中的矛盾,以動搖對方論證的基礎,指明對方的無知;在詰問中,蘇格拉底自己并不給予正面的、積極的回答蘇氏自比產婆,從談詰問中,蘇格拉底自己并不給予正面的、積極的回答蘇氏自比產婆,從談話中用剝繭抽絲的方法,使對方逐漸了解自己的無知,而發(fā)現自己的錯話中用剝繭抽絲的方法,使對方逐漸了解自己的無知,而發(fā)現自己的錯誤,建立正確的知識觀念。這種談話也有幾個特點:第一、談話是藉助于誤,建立正確的知識觀念。這種談話也有幾個特點:

16、第一、談話是藉助于問答,以弄清對方的思路,使其自己發(fā)現真理。唯在談話進行中,蘇氏則問答,以弄清對方的思路,使其自己發(fā)現真理。唯在談話進行中,蘇氏則偏重于問,他不輕易回答對方的問題。他只要求對方回答他所提出的問偏重于問,他不輕易回答對方的問題。他只要求對方回答他所提出的問題,他以謙和的態(tài)度發(fā)問,由對方回答中而導引出其他問題的資料,直至題,他以謙和的態(tài)度發(fā)問,由對方回答中而導引出其他問題的資料,直至最后由于不斷的詰詢,使青年承認他的無知。在

17、發(fā)問的過程中,蘇氏給予最后由于不斷的詰詢,使青年承認他的無知。在發(fā)問的過程中,蘇氏給予學生以最高的智慧,此即有名的蘇格拉底反詰法。學生以最高的智慧,此即有名的蘇格拉底反詰法。三意義三意義蘇格拉底可以說是古代希臘哲學的一個分水嶺。在他之前,古代希臘蘇格拉底可以說是古代希臘哲學的一個分水嶺。在他之前,古代希臘的哲學家都偏重對宇宙起源和萬物本體的研究,對于人生并不多加注意。的哲學家都偏重對宇宙起源和萬物本體的研究,對于人生并不多加注意。蘇格拉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論