小學(xué)心理健康教育工作計劃

1、小學(xué)心理健康教育工作計劃本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃：一、心理健康教育工作目標以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強，能勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好

2、的心態(tài)快樂工作、學(xué)習、生活，真正做到開心每一天。二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃并由心育專題輔導(dǎo)員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華心理咨詢室(陽光小屋)負責人：李萍、吳曉莉陽光信箱負責人：李明媚、胡明花心育網(wǎng)站負責人：柳志強、柏春花心育活動負責人：戴紅霞、陳梅學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負責

3、人：童彩萍教師心育論文、個案等負責人：李麗麗心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動，如：開設(shè)團體輔導(dǎo)、班級團體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔”陽光小天使”，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。三、加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用

4、課余時間進行自學(xué)，不斷充實自己，提高理論水平(2)電話咨詢(3)信箱咨詢辦好”陽光信箱”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫”心理日記”、畫”心理漫畫”，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。4、學(xué)生心理成長班主任負責全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工