洲泉鎮(zhèn)中心小學德育工作調研報告

1、洲泉鎮(zhèn)中心小學德育工作調研報告洲泉鎮(zhèn)中心小學德育工作調研報告學校的德育工作是“以德治國”的基礎工程，是一個不容忽視的課題，如何改進和加強中小學德育工作是擺在我們面前的一項重要任務。德育又是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性

2、教育，是培養(yǎng)和造就中華人民共和國合格公民的起點。它是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生成長和發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好基礎。本學期，我校德育以省規(guī)劃課題《“三位一體”德育活動課程的研究》為總領，以學生的文明禮儀和加強教師師德建設為主線，以課堂教學為德育實施主陣地，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、社區(qū)、學校三結合的教育網(wǎng)絡為保證，開創(chuàng)了我校德育工作紅紅火火的良好局面。一、當前我校德育工作的基本做法和成效在德育工作中堅持以馬克思

3、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終把德育工作放在學校工作首位，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際，結合課題《“三位一體”德育課程的研究》的實施，針對小學生身心成長的特點，堅持以人為本，積極探索新形勢下學生思想道德建設規(guī)律。通過多種教育途徑和方式，教育和引導小學生養(yǎng)成良好的行為習慣、高尚的思想品質和道

4、德情操，形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。廣大小學生形成了熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的良好道德風尚，促進了我校小學生思想道德素養(yǎng)的不斷提高，確保了素質教育的全面推行。1、學校德育工作制度健全。我校充分發(fā)揮黨組織和大隊部在德育工作中的核心作用，在探索德育工作有效途徑過程中，制定了一系列用以規(guī)范班主任工作和學生行為的考核評價制度，并且日趨科學和完善。對學生德育行為量化評價，有《學生德育行為考核表》、《品德評價表》等；對班級管

5、理評價，有《班級管理考核細則》，《文明班級條件》等；對班主任工作考評，有《班主任考核細則》等，使學校德育工作在每一個環(huán)節(jié)上都有章可循。2、加強德育工作隊伍建設。我校把加強德育工作放在事關學校興衰的重要地位，納入學校中長遠規(guī)劃并列入重要議事日程，切實加強領導，形成了完善的德育工作網(wǎng)絡。在校長領導下，建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校實社會中諸多的干擾誘惑和存在的某些不公正、不平等現(xiàn)象，使獨生子女教育中的困惑和越來越多單親

6、家庭子女教育的問題日漸突出，學生的心理世界充滿著矛盾、焦慮和困惑，既存在封閉排他的傾向，又在某種程度上被塞得滿滿當當。對此，我校繼續(xù)設立好心理咨詢室，配備專兼職心理輔導教師，充分尊重學生個人隱私，采取個別輔導和心理講座相結合等方式對學生進行心理輔導，幫助學生在生活中學會選擇和適應，指導學生學會穩(wěn)定情緒。消除家庭生活中不和諧因素的影響和學習中出現(xiàn)的緊張、焦慮、自卑情緒，保持平和積極、健康向上的心態(tài)。指導學生學會調整目標，學會解除煩惱與壓力

7、，輕松面對學習和生活。且取得了一定成效。7、積極探索課程改革新形勢下學校德育工作的有效途徑。我校堅持以“科研興?！保?002年完成了省規(guī)劃課題《學校、家庭、社區(qū)教育有機結合的再研究》的基礎上，本學期又向省教科院申報了《“三位一體”德育活動課程的研究》的課題，并順利立項。根據(jù)課題的精神，我校德育將以此展開，全面開發(fā)分別面向校園、家庭、社區(qū)的德育活動課程，并利用家校聯(lián)系制度、校外輔導員制度、德育實踐基地將三者有機結合起來，達到三向互動，提

8、高德育工作的整體實效。二、下階段我校加強學校德育工作的重點及建議1、加強學習，提高認識，全力營造學校德育工作的輿論氛圍。2、注重建立德育工作經(jīng)驗總結、交流學習、不斷提高的教研機制，開展德育研究活動，以省規(guī)劃課題《“三位一體”德育活動課程的研究》為重點實施德育活動新途徑。3、堅持全員、全方位、全進程育人，提高學校德育服務質量。4、學校的各種德育活動制度化、正規(guī)化和系列化，德育工作堅持做好課堂內(nèi)外結合、校內(nèi)校外結合。5、組建家庭教育中心，力