陽(yáng)光學(xué)院本科教學(xué)工作合格指標(biāo)及責(zé)任分解表

1、附件1陽(yáng)光學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)及責(zé)任分解表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)基本要求責(zé)任部門(mén)協(xié)助部門(mén)1.1學(xué)校定位1.1.1學(xué)校定位與規(guī)劃學(xué)校辦學(xué)定位明確，發(fā)展目標(biāo)清晰，能主動(dòng)服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；規(guī)劃科學(xué)合理，符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要；堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，注重應(yīng)用型辦學(xué)特色培育。注：學(xué)校規(guī)劃包括學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、信息化建設(shè)規(guī)劃黨政辦科研與學(xué)科建設(shè)處教務(wù)處總務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)與信息

2、中心1.2.1領(lǐng)導(dǎo)能力加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子遵循高等教育辦學(xué)和教學(xué)規(guī)律，確立主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學(xué)思路，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，教育教學(xué)管理能力較強(qiáng)。黨政辦人事處教務(wù)處1.2.2領(lǐng)導(dǎo)體制領(lǐng)導(dǎo)體制健全，法人治理結(jié)構(gòu)完善。學(xué)校董事會(huì)（或理事會(huì)）、校務(wù)委員會(huì)、黨委會(huì)機(jī)構(gòu)發(fā)揮了各自的職能；建立了學(xué)校發(fā)展決策咨詢機(jī)構(gòu)并很好發(fā)揮了作用；建立了學(xué)校師生員工民主管理監(jiān)督、建言獻(xiàn)策的機(jī)制。黨政辦工會(huì)辦學(xué)思路與思

3、路與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用作用1.2領(lǐng)導(dǎo)作用1.2.3教學(xué)中心地位有以提高質(zhì)量為核心、落實(shí)教學(xué)工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系。教質(zhì)處黨政辦教務(wù)處一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)觀測(cè)點(diǎn)基本要求責(zé)任部門(mén)協(xié)助部門(mén)教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素質(zhì)能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。人事處教務(wù)處2.2.1師德水平履行教師崗位職責(zé)，教書(shū)育人，從嚴(yán)執(zhí)教，為人師表，嚴(yán)

4、謹(jǐn)治學(xué)，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。人事處科研與學(xué)科建設(shè)處2.2教育教學(xué)水平2.2.2教學(xué)水平建立引導(dǎo)教師投入教學(xué)的機(jī)制；教師的課堂教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)總體上能滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教風(fēng)和教學(xué)效果較好，學(xué)生基本滿意。教務(wù)處伍2.3培養(yǎng)培訓(xùn)2.3.1培養(yǎng)培訓(xùn)有計(jì)劃開(kāi)展了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)等工作，初見(jiàn)成效；有提高教師教學(xué)水平和能力的措施，將課程育人作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績(jī)效考核的重要方面；有加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)資格和任職經(jīng)歷培養(yǎng)的措施，效果較好；重視青