八年級道德與法治考點考核要求分析

1、1八年級《道德與法治》考點考核要求分析（根據(jù)《福建省學科教學與考試指導意見》中的中考考點整理，僅適合2019年中考）政和二中范珠整理第一課《豐富的社會生活》考點考核要求：一、親社會行為的表現(xiàn)、意義。二、養(yǎng)成親社會行為。1、為什么要養(yǎng)成親社會行為？（評價）答：(1)必要性：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會、了解社會、服務社會，養(yǎng)成親社會行為。(2)重要性：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有

2、利于我們養(yǎng)成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。2、培養(yǎng)親社會行為的意義？（評價）答：（1）親社會行為是人與人之間在交往過程中，維護良好關(guān)系的重要基礎，對個體一生的發(fā)展意義重大。（2）培養(yǎng)親社會行為，能使我們有效地參與競爭與合作、善于與人交往、具有較高的耐挫力和心理承受力、自覺遵守社會規(guī)范、具有利他主義精神和助人行為等。3、養(yǎng)成親社會行為的要求？（評價）答：親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成(1

3、)我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。(2)在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二課考點考核要求：一、網(wǎng)絡是把雙刃劍。（評價）二、合理利用網(wǎng)絡。（探究）1、網(wǎng)絡對我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？答：（1）網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；（3）網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、網(wǎng)絡給我

4、們帶來了哪些消極影響答：（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊；（2）沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。3、為什么要理性參與網(wǎng)絡生活？答：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學習工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。4、怎樣理性參與網(wǎng)絡生活？答：（1）互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關(guān)的信息。（2）我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制

5、暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）網(wǎng)絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網(wǎng)絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，自覺遵守道德和法律。5、如何充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策？答：我們可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。6、怎樣在網(wǎng)上傳播正能

6、量答：我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。32、如何做到遵章守法？答：（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民生侵權(quán)行為和合同違法行為。3、犯罪含義及基本特征是什么？答：（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具

7、有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，應當受到刑罰處罰的行為。（2）特征：3個特征：社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。4、刑罰的種類答：刑罰分為(1)主刑：管制(3月－2年)、拘役(1月－6月)、有期徒刑(6月－15年)、無期徒刑、死刑。(2)附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境(適用于外國人)。5、如何加強自我防范？答：（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預

8、防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。第六課考點考核要求：一.承擔責任的表現(xiàn)及其意義。（分析）二.做負責任的人。（探究）三.中學生奉獻社會的途徑1、對自己負責的表現(xiàn)：答：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己責任的表現(xiàn)2、對自己負責的意義：答：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力

9、、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。3、承擔責任的代價和回報是什么？答：（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等4、如對待生活中不可推卸的責任？答：（1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的

10、事情的態(tài)度。（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。5、如何做負責任的人？答：無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。第七課考點考核要求：一.中學生奉獻社會的途徑（探究）1、怎樣服務和奉獻社會？答：（1）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)，講究實際效果。（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動