2015現代漢語專題綜合學習指導簡答題答案

1、1現代漢語專題綜合學習指導簡答題答案：現代漢語專題綜合學習指導簡答題答案：1.頒行《國家通用語言文字法》有什么意義？（學習指導26頁）答：第一，促進語言文字工作的發(fā)展：《國家通用語言文字法》是我國歷史上第一部關于語言文字的專項法律，確立和規(guī)定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位，它的制定與頒行，使國家通用語言文字的推行有了法律上的依據，這必將促進國家通用語言文字的進一步發(fā)展。第二，有利于社會主義物質文明和精神文明的建設；規(guī)定

2、了通用語言文字的使用范圍，有利于語言文字的規(guī)范化和標準化，提高工作效率，有利于促進現代經濟、科技和社會的發(fā)展，有利于促進地區(qū)間、民族間的交往交流，有利于普及文化教育，發(fā)展科學技術，促進社會主義物質文明和精神文明的建設。第三，有利于祖國統(tǒng)一和民族的團結；通過語言文字法進一步推廣通用語言文字，對于增強國家和民族的凝聚力具有非常特殊的作用，這對于促進祖國統(tǒng)一，增強民族的團結、社會的進步都具有非常重要的意義。2.《國家通用語言文字法》對于繁體字

3、和方言的使用有哪些具體規(guī)定？（教材3頁）答：對于方言的使用作了如下規(guī)定：有以下情形的，可以使用方言：①國家機關的工作人員執(zhí)行公務時確需使用的；②經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準的播音用語；③戲曲、影視等藝術形式中需要使用的；④出版、教學、研究中確需使用的。繁體字和異體字屬于非規(guī)范漢字，一般情況下不應使用，但考慮到漢字規(guī)范化是一個逐步完成的過程，分六項作了規(guī)定：①文物古跡；②姓氏中的異體字；③書法、篆刻等藝術作品；④題詞玫招牌的

4、手書寫；⑤出版、教學、研究中需要使物；⑥經國務院有關部門批準的特殊情況。3.為什么普通話詞匯基礎不能限定在一個地點方言內？答：普通話“以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”。這就從語音詞匯語法三方面對普通話做了界定。三者在地域范圍上有很大區(qū)別，語音的范圍限制得最嚴格，就是“以北京語音為標準音”。這是必要的，北京城外一百里的方言就與北京話有很大不同。與語音相比，詞匯的地區(qū)差異相對較小，整個北方方言區(qū)的

5、詞匯基本相通，因此，普通話詞匯的規(guī)范不能像語音那樣，以一個地點的方言為標準，而是以地域廣大的北方方言區(qū)的人，但并不妨礙他們的作品成為普通話語法標準。語音、詞匯、語法三者中語法的地區(qū)差異最小，漢語方言之間雖然語音詞匯的差別很大，語法卻基本一致。4.為什么民族共同語要以一個城市的語音作為標準音？（詳細內容見學習指導34頁）答：第一，共同語必須以城市語音作為語音標準。第二，城市往往是一個地區(qū)的政治、經濟、文化等各個方面的中心，是這一區(qū)域的代表

6、，影響最大，當然最適合作為語音標準。第三，城市的語音，由于受書面語的影響比較大一些，相對比較穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的語音適合作為共同語的語音標準。5.普通話的語法標準是什么？請具體闡述。（學習指導35頁）答：普通話的語法標準就是典范的現代白話文著作。語法標準包含了四個方面的含義：第一，語法是以“著作”也就是書面語作為標準的；第二，語法規(guī)范的書面語是以白話文著作作為標準的；第三，語法規(guī)范的書面語要以現代的白話文著作作為語法規(guī)范標準；第四，作為

7、語法規(guī)范的書面語著作必須是典范的。典范是指：一、具有廣泛性，具有代表性，長期為人傳誦，能夠成為使用語言的楷模；二、它是以現代口語為基礎的，使用的是現代民族的文學語言，吸收了人民群眾的語言實踐的精華，對現代漢語的健康發(fā)展具有引導作用；三、使用的語言精密、完整、正確，其中的一般用例是規(guī)范的，是典范的，不是著作中的全部用例，更不包括其中的特殊用例，因為即使是典范的著作，畢竟是個人3基礎，四是通行地域廣闊。最后，普通話以北方話作為基礎方言，并不

8、意味著就徹底排斥其它方言，普通話不排除其它方言中的有用成分。12.字母y、w具有什么樣的性質？主要在什么情況下使用？答：漢語拼音方案中的字母y和w的性質可以從以下幾個方面來認識：第一，就這兩個字母的一般性質而言，它們是半元音字母，一般出現在一個音節(jié)的開頭或在輔音后面，充當介音，具有元音的特點，但又有輕微的摩擦，所以稱之為半元音，例如音節(jié)yanyouwawo等；第二，就其在韻母中的地位而言，這兩個字母是韻頭字母，它們代表的是韻頭，但是在有

9、些沒有其它原因的音節(jié)中，他們是直接增加在韻腹前面的，是純粹的隔音符號，不代表韻頭，例如音節(jié)yiyingwu等；第三，就其在音節(jié)中的作用看，它們是隔音字母，主要是起分隔音節(jié)界線的作用，例如音節(jié)ianguang（仰望），容易被誤會為ianguang(眼光)，用上隔音字母拼寫為yangwang就不會混淆音節(jié)界線了。y和w的使用涉及到i行韻母、u行韻母和行韻母，其使用規(guī)則可以概括為加和換兩個方面。第一，以i開頭的音節(jié)，即零聲母音節(jié)，前面沒有輔音

10、聲母，要使用隔音字母y。如果這個韻母只有一個元音時，i前要加上y，例如in要加上y寫作yin；如果i行韻母有兩個以上元音時，i要換作y，例如iang改寫作yang。第二，u行韻母成零聲母音節(jié)時，音節(jié)只有一個元音u時，在前面加上w，例如u改寫為wu，加w的韻母實際上只有u一個韻母，u后面有其它元音時，u要換為w，例如uang，uei、uen、uai、ua，其中的u換為w，這些音節(jié)改寫為wang、wei、wen、wai、wa。第三，行韻母自

11、成音節(jié)時，一律換作yu，例如an要改寫為yuan。行韻母一共有、e、an、n四個，一律改寫為yu、yue、yuan、yun。13.拼音方案中的字母y、w是不是都代表音素？代表什么樣的音素？舉例說明。（可參考12題）15.漢語拼音方案中的字母i代表哪些不同特點的音素？為什么不會混淆？答：方案中的字母i代表4個不同的音素，即舌尖前高不圓唇元音、舌尖后高不圓唇元音、舌面前高不圓唇元音、舌面前次高不圓唇元音（國際音標用[I]表示，充當韻母aiu

12、aieiuei的韻尾）。這4個音素各有不同的出現條件，所以具有互補關系，是同一個音位的條件變體，所以用一個字母表示，可以條件變讀，不會發(fā)生混淆。16.ǖ在什么情況下省略上面兩點？在哪些情況下不能省略？為什么省略后不會同u相混？答：字母ǖ在給漢字注音拼寫為音節(jié)時，在大部分場合要用字母u表示。ǖ行韻母自成零聲母音節(jié)，ǖ前面沒有其它輔音聲母，這時ǖ上兩點省略，前面再加上隔音字母y，例如ǖan，ǖe（元月）要寫作yuanyue，ǖnǖ（韻語）要

13、寫作yunyu。它們與u行韻母自成零聲母音節(jié)書寫不同，故不會發(fā)生混淆。ǖ行韻母同聲母j、q、x相拼時，上兩點一律省略寫作u，例如juan、que、xun。由于以u開頭的合口呼韻母絕對不和聲母j、q、x相拼，所以這里省略后，并不會同u發(fā)生混淆，例如juan中的u，音值仍然是ǖ。但是ǖ行韻母與舌尖中音n和l相拼時，上面兩點絕對不能省略，因為這兩個聲母同時可以和u行韻母相拼，如果省略兩點，那么和u就沒有區(qū)別了，例如l（呂）－lu（魯）、nǖ（

14、女）－nu（努）。17.共同語與方言是什么關系？（學習指導47頁）18.方言在今后的發(fā)展過程中會不會向普通話靠攏？為什么？答：方言在今后的發(fā)展中不會進一步向普通話靠攏，第一，方言在一定的地域中使用，普通話不會對其產生根本性的影響；第二，方言包含著豐厚的文化地蘊，有著深厚的文化根基，不容易受外來語言（包括普通話）的影響；第三，根深蒂固的語言使用習慣，方言更具有使用上的親和力。方言在今后的發(fā)展中將進一步向普通話集中、靠攏。第一，普通話作為共