國家開放大學(xué)場營銷學(xué)課程教學(xué)大綱

1、1國家開放大學(xué)市場營銷學(xué)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《市場營銷學(xué)》是國家開放大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，是為培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、應(yīng)用型的專業(yè)人才而設(shè)置的。市場營銷學(xué)20世紀(jì)初發(fā)源于美國，主要研究市場營銷活動及其規(guī)律性，屬于管理學(xué)范疇。是一門建立在相關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)上的應(yīng)用科學(xué)，具有綜合性、交叉性的特點(diǎn)，課程的核心內(nèi)容，即在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)或相關(guān)組織如何從顧客

2、的需要出發(fā)，制訂自身的發(fā)展戰(zhàn)略，組織企業(yè)市場營銷活動，從而在滿足顧客需求的前提下，使企業(yè)在激烈競爭的市場環(huán)境中獲得生存和發(fā)展。講授這門課程，應(yīng)向?qū)W生系統(tǒng)介紹市場營銷學(xué)的知識體系與研究方法，使學(xué)生牢固樹立以消費(fèi)者為中心的市場營銷觀念，系統(tǒng)掌握市場營銷學(xué)的基本原理和方法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會全面客觀了解、認(rèn)識與分析環(huán)境與市場，以利在實(shí)踐中有效地組織企業(yè)的經(jīng)營活動，進(jìn)行產(chǎn)品研究、定價、分銷、促銷等市場營銷活動，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。二、與相關(guān)課程的

3、銜接與相關(guān)課程的銜接市場營銷學(xué)是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等為基礎(chǔ)建立的一門獨(dú)立學(xué)科，它是工商管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以它為基礎(chǔ)派生的專業(yè)課有市場調(diào)查、廣告概論、商務(wù)談判策略、消費(fèi)心理學(xué)、推銷策略與藝術(shù)、公共關(guān)系學(xué)、服務(wù)營銷、國際市場營銷等。三、課程教學(xué)的基本要求課程教學(xué)的基本要求1正確認(rèn)識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學(xué)有一個整體的認(rèn)識。2牢固樹立以消費(fèi)者需要為中心的市場營銷觀念，并以此觀念為指導(dǎo)去研究和解

4、決市場營銷的理論和實(shí)際問題。3掌握學(xué)科的基本概念、基本原理和基本方法，包括國內(nèi)外市場營銷理論與實(shí)踐的最新發(fā)展?fàn)顩r。4緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會分析案例，解決實(shí)際問題，把學(xué)科理論的學(xué)習(xí)融入對經(jīng)濟(jì)活動實(shí)踐的研究和認(rèn)識之中，切實(shí)提高分析問題、解決問題的能力。教學(xué)方法與教學(xué)形式建議：教學(xué)方法與教學(xué)形式建議：市場營銷學(xué)是既具理論性同時又有突出的應(yīng)用性的課程，具有引進(jìn)內(nèi)容較多且隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而變化的特點(diǎn)。因此，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意：1要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述現(xiàn)代市

5、場營銷學(xué)的基本原理和實(shí)務(wù)，在原理的闡述和案例的列舉中，要緊密聯(lián)系我國企業(yè)營銷實(shí)際，使之既忠實(shí)于學(xué)科原貌，又通俗易懂，不脫離中國實(shí)際，同時還要注重時效性。對一些專業(yè)術(shù)語應(yīng)配英文對照；2增加案例教學(xué)的比重，各類媒體的教學(xué)資源中都要突出典型案例的剖析。同時安排必要的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生接觸實(shí)際、動手分析的機(jī)會；3日常的面授輔導(dǎo)應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的剖析以及案例的分析討論等。課程教學(xué)要求的層次課程教學(xué)要求的層次312市場營銷新領(lǐng)域與新發(fā)展12

6、合計1428二、多種媒體的教材多種媒體的教材1.文字教材文字教材文字教材擬采用分立型，即由主教材“市場營銷學(xué)”、輔助教材（“市場營銷學(xué)導(dǎo)學(xué)——學(xué)生手冊”、“市場營銷學(xué)導(dǎo)學(xué)——教師手冊”）共同構(gòu)成。主教材是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)基本內(nèi)容。要求教材體系完整，文字簡潔，概念準(zhǔn)確，論證清楚，案例應(yīng)用恰當(dāng)，適合成人自學(xué)為主的需求，體現(xiàn)電大教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)。輔助教材主要是指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行重難點(diǎn)解析；提供拓展學(xué)習(xí)資料、案例分析

7、等。2.錄像教材錄像教材14學(xué)時，是課程學(xué)習(xí)的導(dǎo)讀、拓展、深化和補(bǔ)充。擬采用系統(tǒng)輔導(dǎo)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合的形式。3.網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的總和。本課網(wǎng)絡(luò)課程是對課程多種資源進(jìn)行整合，運(yùn)用多種策略激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。本網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容豐富，教學(xué)過程完整，包括教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)活動、學(xué)習(xí)評價等。4、全媒體數(shù)字教材、全媒體數(shù)字教材全媒體數(shù)字教材以課程核心內(nèi)容為基礎(chǔ)，對知識點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘和加工，根據(jù)學(xué)習(xí)

8、者個性化學(xué)習(xí)需求，從多角度、多維度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以科學(xué)直觀的圖、文、聲、像、影實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化。其主體由文字、視頻等多種媒體教材整合而成，其可以滿足課程學(xué)習(xí)、自測的需求。同時設(shè)計部分輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便學(xué)習(xí)者利用零碎時間學(xué)習(xí)。三、教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)1自學(xué)自學(xué)自學(xué)是開放教育學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式，要求以文字教材為基本依據(jù)，以網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主要手段，輔之以移動學(xué)習(xí)，充分利用課程豐富的學(xué)習(xí)資源（包括圖、文、聲、像、影）。自學(xué)可以采取個人

9、和小組學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生應(yīng)注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，保證必要的自學(xué)時間。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是自學(xué)的主要方式，學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，觀看授課視頻、參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動、網(wǎng)上完成作業(yè)等完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)由地方電大輔導(dǎo)教師擔(dān)任，不少于24學(xué)時，各地輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和文字教材、錄像教材和各類網(wǎng)上資源，熟悉并掌握課程內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n。輔導(dǎo)應(yīng)以教學(xué)大綱為指導(dǎo)、文字教材為依據(jù)，采用講解、分析、作業(yè)講評等方式，提示學(xué)習(xí)思路與方法、講解重難