2017教科版一年級科學上冊全冊教案

1、一年級科學上冊教學計劃一、學情分析一年級學生的學習以觀察和描述為主，如何運用感官進行觀察并對自己觀察到的結果進行描述是教學的一個重點。要從一年級開始培養(yǎng)學生對科學的正確認識、理解和必要的科學素養(yǎng)，為六年的科學學習打下基礎。二、教材分析2017年9月，國家恢復在12年級單獨開設科學課程。小學科學課程是一門基礎課程、實踐性課程與綜合性課程。本教材依據(jù)教育部2017年最新頒布的《義務教育小學科學課程標準》進行了修訂。修訂后的教科書采用了科學概

2、念和科學探究雙螺旋（科學態(tài)度和科學、技術、社會與環(huán)境為輔線）協(xié)同發(fā)展的編寫理念模型，表現(xiàn)為“大單元”的組織形式和“四個板塊”的呈現(xiàn)方式。一年級科學設置兩大單元，分別是“植物”和“比較與測量”?！爸参铩眴卧略O：1.我們知道的植物2.觀察一課植物3.觀察葉4.這是誰的葉5.植物是“活”的嗎6.校園里的植物漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好

3、奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。在科學課上，引導學生學會有條理地進行觀察，學會對觀察對象的描述與記錄，要懂得運用證據(jù)形成個人看法，懂得展示證據(jù)的重要，懂得與同伴合作和交流，讓他們養(yǎng)成注意傾聽和深入思考的習慣。四、教學措施1.突出興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，注重學習習慣的養(yǎng)成。如對科學的好奇心和求知欲，觀察的有序性，及時