去極端化剖析材料

1、1溫宿縣教育系統(tǒng)開展“去極端化”全民大排查、大揭批、大整治主題教育實踐活動自查剖析根據(jù)教育系統(tǒng)“去極端化”工作的總體部署，對照《溫宿縣教育系統(tǒng)深入開展“去極端化”全民大排查、大揭批、大整治主題教育實踐活動實施方案》（溫教黨字〔2014〕227號）文件精神，結(jié)合文件要求，明確努力方向和改進措施。現(xiàn)將自我剖析情況報告如下：一、在遵守政治紀(jì)律和“去極端化”工作中存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因及整改措施1、存在的問題：對境內(nèi)外民族分裂勢力搞滲

2、透破壞活動警惕性不高、敵情意識不強。具體表現(xiàn)：在值班過程中，隊外校來訪人員的詢問不夠仔細，重視程度不高。問題產(chǎn)生的原因：隊金內(nèi)外分裂勢力認識不夠透，認為他們離我們很遙遠，我們身邊沒有這樣的事情。整改措施：強化理論學(xué)習(xí)，提高思想認識，認真做好來訪人員詢問和登記。整改期限：立即整改2、沒有發(fā)現(xiàn)“野阿訇”和“兩面性”宗教人士35、做到了不信謠，不傳謠，不造謠，更沒有與當(dāng)組織唱反調(diào)的言行。6、沒有離崗?fù)诵莶恢v政策、不講原則，尋求宗教慰藉，甚至參

3、與宗教活動的問題。離崗后講原則，講政策，絕對沒有參與宗教活動。7、在大是大非問題上立場堅定、態(tài)度鮮明，不存在刻意將一些宗教極端思想的表現(xiàn)視為風(fēng)俗習(xí)慣的問題。8、不存在民族概念高于國家利益，民族情緒嚴重，在反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一斗爭中，臨危退縮、臨陣逃脫的問題。9、沒有包庇縱容學(xué)生，家人，兒女，朋友等在校學(xué)生從事禮拜、學(xué)經(jīng)、封齋等宗教活動，私地下參與宗教活動、在課堂上宣揚宗教思想、背地里儲存?zhèn)鞑ナ湛捶欠ㄒ粢曨l，參與地下教學(xué)經(jīng)等干擾工作