去極端化教育學習心得體會

1、去極端化教育學習心得體會去極端化教育學習心得體會【篇一】【篇一】眾所周知，中小學教師肩負著培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀接班人的重要任務，責任重大，使命艱巨。如果中小學生思想上存在問題就很容易被敵人利用，我們一定要立場堅定，旗幟鮮明，用自己的一言一行，一舉一動教育和影響學生，努力做各族學生健康成長的指導者和引路人?！叭O端化”守住中小學生陣地，教師承擔著特殊的責任和使命，應該讓中小學生成長為“去極端化”的先鋒。作為一個教育工作者我認為，學校是教

2、書育人、傳播思想理論知識的重要陣地，學校是傳播理性和科學的場地，也是境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪青少年的戰(zhàn)場。最近，“三股勢力”特別是一些宗教極端分子想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，甚至使一些人走上違法犯罪的道路。因此，作為教書育人的校園理應筑牢“去極端化”思想的防火墻毋庸置疑，學校是人類進步的一個顯著標志，是傳播理性、科學和知識的場所。正如新疆師范大學歷史學院院長、副教授阿巴拜克里阿布來提所說：“學校是學習的地方，無論小學、

3、中學還是大學，都應堅決反對宗教干預教育，學生在學校就是向老師和課本學習，老師有責任引導不同民族、不同層次的學生相互交流學習，相互尊重包容，彼此欣賞，共同崇尚和平與發(fā)展。這些現(xiàn)代思想比學習知識還要重要，學生擁有了現(xiàn)代化的思想，擁有理性和科學的素養(yǎng)，就不會受宗教極端思想的影響?！弊鰹橹行W的教師，我們要竭盡全力培養(yǎng)愛黨、愛國、愛疆的高素質(zhì)人才，讓學生明辨是非黑白，團結(jié)起來抵制宗教極端思想，敢于向暴恐分子發(fā)聲，這樣我們才無愧于‘人民教師’這神

4、圣的稱呼。所以中小學全體老師要正確認識宗教活動與風俗習慣的關(guān)系，認清宗教極端主義真實目的，引導學生抵制宗教極端思想的滲透：其一，要加強學生們、尤其是中學生的思想政治教育，應增加思想政治教育課程。要堅持依法依規(guī)處理“校園宗教問題”，抵御和防范宗教極端思想滲透，必須堅持教育引導與依法管理相結(jié)合，對中小學生教職工和學生違反校紀校規(guī)和法律法規(guī)的要嚴肅處理。其二，校園要加強學生們的法制教育，維護育人陣地。中小學作為培養(yǎng)社會主義合格建設者的基地，也

5、是境內(nèi)外“三股勢力”進行滲透、破壞、爭奪的主陣地。當前宗教極端主義妄圖占領(lǐng)中小學思想陣地要抵御宗教極端思想，加強學生法制教育?！逼淙?，中小學要建設開放式教學模式，開辦論壇邀請各民族文化名人、學者、企業(yè)領(lǐng)導和高管、創(chuàng)業(yè)者等到中小學舉辦講座廣泛開展校園文體活動和比賽，活躍校園文化體育氛圍加強社會實踐，積極引導學生走出校門，深入農(nóng)村、社區(qū)、工廠、機關(guān)，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，在實踐中親身感受社會的進步加強中小學科技文化建設，增強中小學生科技創(chuàng)新意識

6、。我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動具體工作實施方案，結(jié)合學校實際，切實落實方案要求，明確具體任務標準，抓緊為開展“去極端化”教育活動第二階段營造校園德育氛圍。我校充分利用學校公眾微信、QQ群、校園廣播、簡報、黑板報、升國旗儀式、團隊活動、家長學校、道德講堂等宣傳陣地，大力宣傳開展“去極端化”活動的重要目的及深遠意義，切實營造濃厚的活動氛圍，為下一步工作奠定了堅實的基礎。四、繼續(xù)努力方向我校將緊緊圍繞“去極端化”教育這一主