高中語文 經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度 考點9壓縮語段總復習

1、1高中語文總復習高中語文總復習經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度經(jīng)典易錯題會診與命題角度預測角度考點考點9壓縮語壓縮語段概括主要內容。其形式有擬寫新聞標題，概括一般文段或新聞內容，用一句話寫新聞或對新概括主要內容。其形式有擬寫新聞標題，概括一般文段或新聞內容，用一句話寫新聞或對新聞內容就其中某一個方面進行縮寫。聞內容就其中某一個方面進行縮寫。概寫首括句、尾括句和過渡句。概寫首括句、尾括句和過渡句。命題角度命題角度概括主要內容。其形工有擬寫

2、新聞標題，概括一般文段或新聞內容，用一句話寫概括主要內容。其形工有擬寫新聞標題，概括一般文段或新聞內容，用一句話寫新聞或對新聞內容就其中某一個方面進行縮寫。新聞或對新聞內容就其中某一個方面進行縮寫。1請概括下列一段文字的主要內容。(不超過25個字)金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據(jù)統(tǒng)計，金屬構件有80%的損壞是由構成的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區(qū)，內部缺陷處還會有許多小裂紋。在力的持續(xù)作用下，裂

3、紋增大，直到材料不能繼續(xù)負載應力，構件就會損壞。在金屬構件中添加各種“維生素”(稀有元素)，采取“免疫療法”是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削過去難以切削的材料。[考場錯解]金屬也會“疲勞”。金屬疲勞也能產生妙用。[專家把脈]沒有弄清主要內容應該分為幾點，也就是說對段落闡述的內容沒有從整體上去把握。只抓住重點語句是不夠的。[對癥下藥]金屬“疲勞”的危害、成因及其利用。2)提取

4、下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅16萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而我國從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。[考場錯解]圖書館、古籍、修復、工程浩大、(或古籍、修復、敦煌遺書、

5、工程浩大)[專家把脈]沒有抓住主要信息，歸納片面，對于概念間的關系沒有弄清楚。[對癥下藥]古籍、修復、人才、不足(缺少)3概括下面一段材料的主要內容。(不超過48字)鈦合金強度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新型波音777客機采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個鈦合金船用渦輪壓縮機輪需要50個小時，而加工一個鋁合金的同樣部件僅需5個小時。德國布倫瑞克大學的科學家采用

6、了一種專門熱處理方法，將氫原子滲人材料，摻氫的鈦合金相對軟化。對軟化的鈦合金進行切削加工，加工設備所承受的機械和熱負載明顯降低，切削力僅需過去的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。[考場錯解]鈦合金強度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。[專家把脈]沒有對文段進行概括和歸類。[對癥下藥]鈦合金被視

7、為未來材料，但加工難度大，德國科學家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。專家會診專家會診(1)找中心句。中心句一般安排在語段開始，起領起作用；也有安排在結尾的，起概括、3答案：答案：從平常的事情中，發(fā)現(xiàn)不平常的奧秘，推動了科學的發(fā)展。(意思答對，表意完整即可。語句不通順和超過規(guī)定字數(shù)，都要扣分。)4給下面這則材料擬一個簡明的標題。塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環(huán)保意識，而是貪圖個人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——

8、現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費塑料袋看起來不過是芝麻大點的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關。標題：(不超過12個字)答案：答案：切莫貪圖方便貽害環(huán)境。探究開放題預測探究開放題預測預測角度預測角度概寫首括句、尾括句和過渡句。概寫首括句、尾括句和過渡句。根據(jù)題

9、目的特殊要求對文段內容進行歸納性總結或在文段開頭寫一句能夠概括后文內容的首括句。1艾滋病主要有三種傳播途徑：性傳播、血液傳播和母嬰傳播。下面是一段關于血液傳播的報道，請根據(jù)文意寫出兩條防范艾滋病的結論性意見。隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，輸血或血液制品的應用越來越廣泛，通過輸血和血液制品，挽救了無數(shù)患者的生命，但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進入了血液循環(huán)。血液制品如Ⅷ因子濃縮劑是從許多供血者的血漿中提取的，因此污染HIV的

10、機會更大。美國供血者中約6%帶有HIV，故上世紀80年代初，美國生產的Ⅷ因子濃縮劑曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法國一個血液中心被HIV污染，導致幾千名受血者感染艾滋病?，F(xiàn)在發(fā)達國家都加強了對供血者的檢篩工作。如果供血者感染HIV后，供血時處于窗口期，則查不出HIV抗體。目前尚不能對所有供血者檢測HIV抗原，因為檢測HIV抗原設備復雜，費用昂貴。鑒于此，，。[考場錯解](1)檢測HIV抗原設備復雜，費用昂貴?；?2)輸血和血液制品

11、，挽救了無數(shù)患者的生命。[專家把脈]沒有明白文段表達的目的性，妄想靠截取文段中的一兩句話來達到自己做題的目的，更不知道通過本文段可以得出一個什么樣的結論。或者說根本就不思考。[對癥下藥]輸血和使用血液制品要慎重；對供血者的檢篩工作要加強和完善。2閱讀下面一段文字，將其主要內容用一句話概括出來。(回答不超過40字)長期以來，語文教育成為全社會關注的輿論熱點之一。批評的焦點集中在語文教育性質不明、教材陳舊、教法機械、考法死板、老師素質不高，

12、導致學生僵化、人文精神流失等方面，關于閱讀教學批評的意見認為：一是重寫輕讀，以至閱讀成為寫作的“附庸”；二是教法不當，所謂講解、分析，把血肉豐滿的課文肢解成七零八碎的知識拼盤，敗壞了學習語文的胃口；三是學法不當，不讓學生認真閱讀品味課文，大量時間消耗在無效、甚至有害的練習之中；四是閱讀面窄，學生課外閱讀受到種種限制，很少閱讀文學名著和報刊；五是考法不當扼殺了學生的創(chuàng)造精神等。上述弊端，是造成語文教育效率不高和學生語文能力下降的直接原因，