2.4《蜀道難》精品教學(xué)案

1、1《蜀道難蜀道難》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解作者、整體感知詩(shī)的寓意。2結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容講解誦讀要求。3了解李白的放達(dá)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法：品味詩(shī)歌的形象。2.對(duì)本詩(shī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和思路的理解。學(xué)習(xí)過(guò)程：(自主學(xué)習(xí))一、預(yù)習(xí)出示名句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。1學(xué)生朗讀，指出作者——2回憶李白詩(shī)中的一些名句。山隨平野盡，江入大荒流。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。浮云

2、游子意，落日故人情。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。二、了解作者李白(701762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，代表作《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等?！霸?shī)仙”來(lái)歷，源自他寫(xiě)《蜀道難》。李白是個(gè)有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人，“安世濟(jì)民”是他一生的愿望。他的命運(yùn)開(kāi)始于漫游，也結(jié)束于漫游。天寶元年(公元472年)，李白被唐玄宗征召進(jìn)京。他興高采烈地來(lái)到了長(zhǎng)安，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”“安社稷”的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)。但

3、到了長(zhǎng)安，得了個(gè)侍御閑職，不能施展政治才干，加上當(dāng)時(shí)的最高封建統(tǒng)治集團(tuán)昏庸腐敗，李白不甘趨炎附勢(shì)，因此不到三年就被趕出了長(zhǎng)安。冷酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了他不切實(shí)際的幻想。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開(kāi)了京城，重新繼續(xù)他的漫游生活?！妒竦离y》寫(xiě)于李白第一次到長(zhǎng)安時(shí)。他襲用樂(lè)府古題，展開(kāi)豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川，透露了對(duì)社會(huì)的某些憂(yōu)慮與關(guān)切。當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人賀知章前往探望，首先見(jiàn)到了《蜀道難》，贊嘆不已，連連稱(chēng)贊說(shuō)“謫仙呀謫仙！”

4、后人就開(kāi)始稱(chēng)李白為“詩(shī)仙”?？v觀李白的詩(shī)歌創(chuàng)作，浪漫俊逸，豪放自然，尤其是他善于想象和夸張，使詩(shī)歌氣勢(shì)磅礴，后人稱(chēng)贊他的詩(shī)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)于這點(diǎn)我們已經(jīng)在已經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)句中感悟到，如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天床前明月光，疑是地上霜3咨嗟！咨嗟?。ń處煼蹲x——學(xué)生反復(fù)讀）（4）聽(tīng)課文錄音朗讀。齊讀。四、深層挖掘詩(shī)歌內(nèi)涵（一）探索作者豐富的想象，運(yùn)用夸張渲染的手法。讀這首詩(shī)，如從畫(huà)廊經(jīng)過(guò)一般，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面接連不斷地出現(xiàn)

5、在你的眼前，它們那闊大的意境，那逼人的氣勢(shì)，使你怵目驚心，嘆為觀止。接下來(lái)我們來(lái)探索作者這種獨(dú)特的“大氣”。１我們先看第一節(jié)（朗讀）：噫吁戲，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。這一節(jié)里，詩(shī)人主要是運(yùn)用豐富的想象，突出蜀道的“高危”。那么，他又是怎樣進(jìn)行想象的呢？２再看第二節(jié)（朗讀）：上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之

6、回川。黃鶴之飛尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆！問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！這一節(jié)里，詩(shī)人虛實(shí)相映，通過(guò)摹寫(xiě)神情、動(dòng)作以及感覺(jué)突出了蜀道的驚險(xiǎn)。那么詩(shī)人又是用什么有映襯？摹寫(xiě)了怎樣的神情、動(dòng)作和感覺(jué)？３再看第三節(jié)（朗讀）：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也