《精彩極了糟糕透了》教案

1、“精彩極了精彩極了”和“糟糕透了糟糕透了”教材簡(jiǎn)析：教材簡(jiǎn)析：《“精彩極了“和“糟糕透了“》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元中的一篇課文，主要寫(xiě)作者在七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了人生中的第一首詩(shī)，媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是“精彩極了“，父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了“；作者在“精彩極了“的鼓勵(lì)中，在“糟糕透了“的警告中，把握人生的方向，成長(zhǎng)為一名著名作家，也明白了，父母對(duì)自己的兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同的表達(dá)愛(ài)的方式。課文既有鮮明的形

2、象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近。文章前一部分文字淺顯生動(dòng)，后一部分概括優(yōu)美，個(gè)別語(yǔ)句含義較深，具有啟發(fā)性，給學(xué)生提供了多維的思考感悟空間。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、自學(xué)生字、新詞正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來(lái)。2、從父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生也能正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)課文中含義深刻的句

3、子的意思。2、從父母親對(duì)孩子各自不同的評(píng)價(jià)中體會(huì)父母對(duì)孩子的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)父親面對(duì)巴迪的詩(shī)歌時(shí)矛盾的心情，以及父親用警告來(lái)表現(xiàn)對(duì)巴迪的愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)1、引題：今天我們學(xué)習(xí)的課文有一個(gè)有意思的課題：《“精彩極了”和“糟糕透了”》誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀？注意緊湊不拖腔。（2——3人）仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這個(gè)課題有什么特點(diǎn)。（加了引號(hào)，有一組反義詞，極和透了你喜悅的聲音，但還沒(méi)有看見(jiàn)你飛揚(yáng)的神采，讓我看見(jiàn)你的表情和動(dòng)

4、作。你讀得精彩極了。我眼前仿佛就看見(jiàn)了那個(gè)為兒子驕傲的母親。②假設(shè)：小巴迪面對(duì)母親由衷的贊美，心情如何？（我很得意，我很高興結(jié)合書(shū)中句子）③小結(jié)：母親那句“精彩極了”給我?guī)?lái)了（鼓勵(lì)）板書(shū)（鼓勵(lì)）板書(shū).（3）關(guān)于對(duì)父親的感謝面對(duì)母親的贊揚(yáng)，父親又是如何評(píng)價(jià)我的？◆“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。◆“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”⑴找出有關(guān)句子，自由讀。⑵朗讀指導(dǎo)：指名讀，讀完問(wèn)：你覺(jué)得這是個(gè)怎樣

5、的父親，(嚴(yán)厲)你從哪里可以看出來(lái)？（扔，你真仔細(xì)能從一個(gè)動(dòng)詞（一個(gè)反問(wèn)的符號(hào)）看到人物的特點(diǎn)。就這樣細(xì)細(xì)品味才能讀出文章的滋味來(lái)。）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？是什么句？（反問(wèn)句）。換一種說(shuō)話，意思不變。陳述句：世界上像這樣糟糕的詩(shī)實(shí)在太多了。⑶引讀，當(dāng)巴蒂聽(tīng)了父親的評(píng)價(jià)后，他說(shuō)出示句子：◆我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。◆我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。⑷相比母親“精彩極了”的鼓勵(lì)，父親的糟

6、糕透了，實(shí)在令巴迪傷心、難過(guò)、委屈，要知道巴蒂是多么渴望聽(tīng)到父親的評(píng)價(jià)呀，再讀1——14小節(jié)，說(shuō)說(shuō)哪些句子告訴我們?！簟皨寢?，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)道。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。（為什么迫不及待）想得到父親的表?yè)P(yáng)?！粽麄€(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫(huà)了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。（為