11-20的認(rèn)識(shí)練習(xí)題

1、111－20的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一、讀書和寫數(shù)（能畫個(gè)計(jì)數(shù)器再自己讀更好）十八寫作：十二寫作：十三寫作：17讀作：20讀作：11讀作：二、填一填1、從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位.2、1個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是（），9個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是（）.3、20里面有（）個(gè)十，10里面有（）個(gè)一.4、19后面的一個(gè)數(shù)是（），前面的一個(gè)數(shù)是（）.5、13和16中間的一個(gè)數(shù)是（），與18相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）.6、一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)

2、是（）.7、14的個(gè)位上的數(shù)字是（）表示（）個(gè)一，十位上的數(shù)字是（），表示（）個(gè)十.8、19的個(gè)位上的數(shù)字是（）表示（）個(gè)（）十位上的數(shù)字是（）表示（）個(gè)（）.9、最大的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（）.10、讀數(shù)和寫數(shù)都從（）位起。三、在計(jì)數(shù)器上畫一畫161012206四、按順序填數(shù)31.填空題。這永遠(yuǎn)是孩子做題的薄弱點(diǎn)。（1）表現(xiàn)在自己不會(huì)聽(tīng)題的同時(shí)又不會(huì)讀，老師讀兩遍之后，有兩個(gè)（）的題目答案前后倒置。第4小題的填空孩子受前兩天小

3、試卷（20里面有20個(gè)一）的影響，“19里面有（）個(gè)一和（）十”，分成兩部分來(lái)看，前面寫19個(gè)一，后面一個(gè)空不會(huì)填了。這說(shuō)明11——20各數(shù)的組成掌握不扎實(shí)。（2）整張?jiān)嚲礤e(cuò)誤最多的一個(gè)題目是第8小題的按規(guī)律填數(shù)。每一道題都在黑板上講過(guò)好幾遍，一起讀過(guò)N遍，題目一多，自己就不會(huì)分析了。一個(gè)原因——練少了！（3）第9小題，從五個(gè)數(shù)中選擇3個(gè)寫4道算式。類似一圖四式，練習(xí)中做過(guò)多次，還是14個(gè)孩子只選了兩個(gè)數(shù)，自己“杜撰”出來(lái)一個(gè)湊數(shù)。除了

4、因?yàn)橐粓D四式不會(huì)，還因?yàn)?——20的加減口算不行。（4）第12小題有點(diǎn)難，但不至于連（）（）=10都不會(huì)吧！2.第三題錯(cuò)的很不應(yīng)該。左右分清了，但是10多個(gè)孩子對(duì)于“右邊第二個(gè)”的“第二”還不明白，涂了2個(gè)正方形。其實(shí)這道題暗含后面進(jìn)位加法的湊十法。有孩子10個(gè)都輸錯(cuò)了！3.第四大題的一圖四式。練過(guò)太多次，最近生疏了。思維定勢(shì)太明顯。第2小題左邊11根小棒，右邊3根，那么多孩子居然寫104=14?？床坏缴⒅?根小棒根本不在一起！這道題