小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文小學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成之我見(jiàn)

1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文：小學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成之我見(jiàn)科學(xué)是一門涵蓋很廣的學(xué)科，融合了化學(xué)、物理、生物等眾多學(xué)科，可謂海納百川，但這些學(xué)科有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們都有實(shí)驗(yàn)課?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力，而只有加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)技能的提高和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的形成及創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，都起到非常重要的作用。因此在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣就顯

2、得尤為重要。俗話說(shuō)：播種習(xí)慣，收獲成功。良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人得一生。在我們平常的社會(huì)活動(dòng)、生產(chǎn)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)中都會(huì)因?yàn)閭€(gè)人行為習(xí)慣好壞的差異，而導(dǎo)致相關(guān)活動(dòng)不同的結(jié)果。教師有責(zé)任通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。那么，什么是良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣呢1.充分了解實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)則，并自覺(jué)按照規(guī)則認(rèn)真的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2能主動(dòng)做好課前的準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。3在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中能按照要求、注意事項(xiàng)及

3、實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作；能正確地使用實(shí)驗(yàn)器材；能認(rèn)真準(zhǔn)確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)心體會(huì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程并及時(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果。4實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，能及時(shí)整理相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材；實(shí)驗(yàn)的垃圾能按要求排放在指定的容器內(nèi)而不隨意排放；能自覺(jué)地整理衛(wèi)生，清洗實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)的試管、燒杯等玻璃器皿；能及時(shí)主動(dòng)對(duì)損壞的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行登記并寫明原因。5課后能及時(shí)認(rèn)真獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好實(shí)驗(yàn)小結(jié)，分析實(shí)驗(yàn)的成敗及相應(yīng)的原因。我在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵

4、守實(shí)驗(yàn)積極的意義。因此，教師有責(zé)任在學(xué)生第一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)起，就密切關(guān)注所有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)行為，根據(jù)良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的要求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教師有責(zé)任在所有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成，訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范、正確、科學(xué)地參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。例如，能根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，合理選用和使用實(shí)驗(yàn)儀器；通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立操作的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。如果師生共同把這些工作做好了。那么隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深入進(jìn)行，學(xué)生的良

5、好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣將逐步形成。、、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)對(duì)良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成的作用大多數(shù)科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容，其本質(zhì)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)前人之知識(shí)，以為己用。同時(shí)，要求學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)掌握一定的操作技能，初步了解相應(yīng)的探究方法。從教學(xué)的環(huán)境來(lái)看，實(shí)驗(yàn)室是以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的場(chǎng)所。教師應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并藉此保證學(xué)生完成預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和任務(wù)。為此，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中師生應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1做好課前準(zhǔn)備工作(1)教師部分

6、：認(rèn)真的研究教材，精心的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。教師規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣直接影響學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的整潔干凈，一塵不染；在黑板上書寫相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作要求，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。讓學(xué)生一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室就能感受到良好的實(shí)驗(yàn)氛圍和引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究的態(tài)度。(2)學(xué)生部分：我們做到“三戒”“一戒”課前不預(yù)習(xí)。每次實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，留有一定的時(shí)間讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的瀏覽。教師可通過(guò)設(shè)計(jì)一些思考題，讓學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)解答。實(shí)驗(yàn)課內(nèi)