271高效課堂教學(xué)模式

1、271高效課堂建設(shè)報(bào)告一、271高效課堂小組建設(shè):將傳統(tǒng)列車變成動(dòng)車（1）小組的劃分：1、班主任主導(dǎo)下的劃分：遵循原則：組內(nèi)異質(zhì)，組件同質(zhì)。組間同質(zhì)：AABBCC2、競選式劃分：(1)精選組長（2）組長選人（解釋：九個(gè)組長前面站，先從一組開始，輪流著下次九組開始，下次六組，以此類推）3、競選式基礎(chǔ)上的班主任協(xié)調(diào)：微調(diào)4、調(diào)整：大調(diào)；分層次調(diào)；微調(diào)（2）學(xué)習(xí)小組基本建設(shè)：1、設(shè)計(jì)組名、組徽、組訓(xùn)、組旗、口號(hào)2、培訓(xùn)小組長：（1）小組長的作

2、用：學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖，老師的助教，帶領(lǐng)每個(gè)組員積極、高效學(xué)習(xí)，使整個(gè)小組擰成一股繩。（2）對(duì)小組長的要求：1、態(tài)度積極，率先垂范，2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)3、有正確的價(jià)值觀4、樂于助人，負(fù)責(zé)（3）分層評(píng)價(jià)每個(gè)組的同號(hào)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)（4）獎(jiǎng)懲式評(píng)價(jià)根據(jù)每節(jié)課對(duì)個(gè)小組的打分進(jìn)行評(píng)選，然后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰，例如采用的軍銜晉級(jí)標(biāo)志。3、積分及升級(jí)制度：小組積分展示，個(gè)人積分展示，小組升級(jí)制度：一星級(jí)小組，二星級(jí)小組等等。（四）271高效學(xué)習(xí)的三個(gè)階段：1、自主學(xué)習(xí)2

3、、高效課堂3、訓(xùn)練拓展1、自主預(yù)習(xí)：1、課堂前面25分鐘學(xué)生預(yù)習(xí)課本，自通一遍教材，為高效課堂做好準(zhǔn)備。2、通研導(dǎo)學(xué)案，在導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下進(jìn)一步理解教材，用生活經(jīng)歷推導(dǎo)構(gòu)建自己的知識(shí)體系。3、小組長做好組織管理，確保每個(gè)成員充分預(yù)習(xí)，并找出需要課堂討論的問題。這里的關(guān)鍵是導(dǎo)學(xué)案的編制，專門的編制成員，全組審閱，打造最優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案。2、高效課堂：五個(gè)環(huán)節(jié)：合作探究；精彩展示；高效點(diǎn)評(píng)；整理落實(shí)；當(dāng)堂檢測(cè)。（58分鐘包括展示）（25分鐘）（5