2018年人教版三年級上數(shù)學教學計劃和進度安排

1、12018學年度第一學期學年度第一學期三年級上冊數(shù)學教學計劃和安排三年級上冊數(shù)學教學計劃和安排一、基本情況分析一、基本情況分析本學期我?guī)ū緦W期我?guī)?）、三（、三（3）班，每班學生為四十人，兩班都男生）班，每班學生為四十人，兩班都男生居多。學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，居多。學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中，多數(shù)學生已掌握對學習數(shù)學有著一定的

2、興趣，樂于參加學習活動中，多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考成了良好的學習習慣，上課時能積極思考積極發(fā)言積極發(fā)言作業(yè)認真按時完成。作業(yè)認真按時完成。但是三（但是三（3）還有部分學生在學習過程中還缺少主動與同學交流的習慣，）還有部分學生在學習過程中還缺少主動與同學交流的習慣，存在的問題也不少：一是個別學生

3、的計算還沒過關，二是理解題意的存在的問題也不少：一是個別學生的計算還沒過關，二是理解題意的能力不強，三是學生的表達能力還有待于加強，課堂上討論不起來，能力不強，三是學生的表達能力還有待于加強，課堂上討論不起來，四是有一部分學生課堂學習的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、多話、課四是有一部分學生課堂學習的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、多話、課堂活動缺少主動性和對活動的專注，五是一部分學生對學習不感興趣，堂活動缺少主動性和對活動的專注，五是一部分學生對

4、學習不感興趣，同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學生，在本學期我應該關注的更同伴間缺乏合作與競爭。因此對這些學生，在本學期我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在本學期的教育教學多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。法，采用各種激勵機制，讓孩子

5、迎頭趕上。二、教材分析二、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：1、時、分、秒，、時、分、秒，2、萬以內(nèi)的加、萬以內(nèi)的加法和減法（一）法和減法（一），3、測量，、測量，4、萬以內(nèi)的加法和減法（二）、萬以內(nèi)的加法和減法（二），5、倍的認、倍的認識，識，6、多位數(shù)乘一位數(shù)，、多位數(shù)乘一位數(shù)，7、長方形和正方形，、長方形和正方形，8、分數(shù)的初步認識，、分數(shù)的初步認識，9、數(shù)學廣角、數(shù)學廣角集合，集合，10、總復習。、

6、總復習。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，筆算乘、除法的基礎

7、。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，3四、教學目標四、教學目標這一冊教材的教學目標是，使學生：這一冊教材的教學目標是，使學生：1、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。、會筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應的估算和驗算。2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。并會進行估算。3、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于

8、10），會讀、寫分數(shù)并知道各，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。法。4、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格、初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些

9、物體的長度，并會進行測量。形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、認識長度單位千米，初步建立、認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道千米的長度觀念，知道1千米千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關

10、時間的簡單計算。秒，會進行一些有關時間的簡單計算。6、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。信心。8、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良

11、好習慣。、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。9、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。解決問題的能力。五、主要教學措施五、主要教學措施1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。材料，加強學生的操作活動，結合實際幫助學生