2018年高考語文一輪復(fù)習(xí)(第13周)鑒賞詩歌的形象(二).

1、1鑒賞詩歌的形象（二）鑒賞詩歌的形象（二）高考頻度：★★★☆☆┇難易程度：★★★☆☆1【2017【2017年高考天津卷年高考天津卷】閱讀下面的宋詩，按要求作答。太湖恬亭【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機。更待夜深同徙倚[注]，秋風(fēng)斜月釣舟歸。【注】徙倚：徘徊，流連不去。第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人

2、獨自欣賞美景。2【2016【2016年高考課標(biāo)全國年高考課標(biāo)全國Ⅰ卷】閱讀下面這首唐詩，完成文后題目。金陵望漢江李白漢江回萬里，派作九龍盤①。橫潰豁中國，崔嵬飛迅湍。六帝淪亡后②，三吳不足觀③。我君混區(qū)宇，垂拱眾流安。今日任公子，滄浪罷釣竿④?！咀ⅰ竣倥桑汉拥闹Я?。長江在湖北、江西一帶，分為很多支流。②六帝：代指六朝。③三吳：古吳地后分為三，即吳興、吳郡、會稽。④這兩句的意思是，當(dāng)今任公子已無須垂釣了，因為江海中已無巨魚，比喻已無危害國

3、家的巨寇。任公子是《莊子》中的傳說人物，他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條巨大的魚。3塵土滌凈紫煙漸散雨過日麗紅花沾雨柳色蔥翠名師點睛1明確寫景的主要技巧，如動靜結(jié)合、虛實相生、情景交融、視聽結(jié)合、渲染烘托等表現(xiàn)手法，比喻、擬人等修辭手法，遠近高低等角度位置變化，白描、細節(jié)描寫等描寫方法。2掌握表現(xiàn)寫景特色的名詞術(shù)語，如有聲有色、清新明麗、寧謐清幽、淡泊悠遠、空靈飄逸、宏大壯觀、博大雄渾等。如第2題的答案中的“水勢浩瀚、氣勢宏大”就是體

4、現(xiàn)景物特色的關(guān)鍵詞。3審清題干的要求。如果題干要求概括景物特點或者只問寫了哪些景象，考生只需要提煉出景象點并簡要概括出特點即可，如第4題的題干只要求概括出詩中描寫的春雨后的景象。1閱讀下面的清詩，回答問題。村飲黎簡①村飲家家醵②酒錢，竹枝籬外野棠邊。谷絲久倍尋常價，父老休談少壯年。細雨人歸芳草晚，東風(fēng)牛藉落花眠。秧苗已長桑芽短，忙甚春分寒食天。【注】①黎簡：清代乾嘉年間嶺南著名詩人。②醵(j):湊錢喝酒。詩歌第三聯(lián)選取了哪些典型意象，