“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿范文敢闖敢創(chuàng) 奮發(fā)有為 爭當山西基礎教育改革排頭兵_第1頁
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1、“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿范文:敢大討論交流發(fā)言稿范文:敢闖敢創(chuàng)闖敢創(chuàng)奮發(fā)有為奮發(fā)有為爭當山西基礎教育改革排頭兵爭當山西基礎教育改革排頭兵今年是新中國成立70周年,也是我市治市強市新征程的起步之年。開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,是貫徹落實習近平總書記紀念改革開放40周年大會講話精神的重要舉措,是我省、我市改革開放再出發(fā),實現(xiàn)三大目標的有力抓手,也是我校全面落實立德樹人根本任務、辦人民滿意教育的現(xiàn)實需要。

2、“大討論”的出發(fā)點是思想解放、再鼓干勁,落腳點是凝心聚力、奮勇爭先。我們懷仁一中將以本次“大討論”為契機,思想再解放、課改再推進、創(chuàng)新再發(fā)力、管理再精細、工作再落實、質量再提升。一、改革開放,關鍵一招惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝。十一屆三中全會開啟了我黨改革開放的歷史征程,讓中國趕上時代,也讓懷仁一中緊跟時代。四十年的發(fā)展,我國已經成為世界第二大經濟體,懷仁一中也由名不見經傳的縣城普通中學成長為一所省級示范高中、全國教育工作先

3、進集體。40年的實踐充分證明,改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招,也是發(fā)展懷仁一中、成就懷仁一中的關鍵一管理。將行政管理與業(yè)務管理有機劃分開來,形成“走動式管理、零距離服務、高標準落實”的良性管理機制。著力塑造學生的學校意識、公德意識、感恩意識、法制意識,注重學生的人格塑造和精神提升,努力培養(yǎng)學生成為志向高遠、不怕困難、有世界眼光和民族精神的一代新人,三是在隊伍培養(yǎng)上“破除封閉”,廣搭舞臺。教育大計,教師為本。教師的高度就是學校發(fā)展的

4、高度。我們將按照“四有”好老師的標準,采取請進來教、走出去學、推出去講、扶上臺賽、沉下身讀、靜下心研的“六大舉措”,強化教師的教育信仰,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),努力打造一支德藝雙馨的專業(yè)教師團隊,為學校的科學持續(xù)發(fā)展奠定基礎。四是在精準落實上“破除懶散”,擔當作為。打鐵還需自身硬,作為一名黨員干部,首先要向習近平總書記20字好干部標準看齊。把理想舉過“頭”頂,把發(fā)展抓在“手”中,把責任扛在“肩”上。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的

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