方廣渭一件令人感動(dòng)的事教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《一件令人感動(dòng)的事一件令人感動(dòng)的事》習(xí)作講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)安徽歙縣新安學(xué)校安徽歙縣新安學(xué)校方廣渭（方廣渭（13359095787）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過批改學(xué)生習(xí)作，展示習(xí)作中優(yōu)秀篇章和片段，賞析生動(dòng)的感人畫面，并以習(xí)作中場面描寫不具體片段舉例進(jìn)行指導(dǎo)修改。2、通過優(yōu)秀習(xí)作及片段賞析，掌握習(xí)作“鳳頭”、“豬腹”、“豹尾”的作用，學(xué)習(xí)感人場面的細(xì)節(jié)描寫方法，并注意遣詞造句。3、感動(dòng)來自心靈，感動(dòng)來自愛心，通過講評(píng)讓學(xué)生如

2、品愛心大餐，激勵(lì)學(xué)生用愛去感動(dòng)別人。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、多種方法將感人場面描寫具體。2、感悟愛心，用自己的愛去感動(dòng)別人。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖:作文講評(píng)課在作文教學(xué)中具有舉足輕重的作用，它是教師批閱作文后，針對(duì)學(xué)生本次習(xí)作優(yōu)缺點(diǎn)的集中展示，真正以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的習(xí)作教學(xué)，每一次的講評(píng)都是下一次習(xí)作的指導(dǎo)。本課按復(fù)習(xí)作家筆下的感人場面導(dǎo)入，欣賞優(yōu)秀習(xí)作（從整篇到片段，片段由“文眼”“，鳳頭”，“豬腹”，穿插不同感動(dòng)方式描寫和巧言

3、妙句，“豹尾”組成），結(jié)集取名，指導(dǎo)片段修改，談寫作心得，號(hào)召學(xué)生用愛心去感動(dòng)別人，學(xué)生不但在內(nèi)容選取，篇章結(jié)構(gòu)，描寫方法上有收獲，而且也受到一次心靈洗禮。教學(xué)流程：教學(xué)流程：一、品讀作家筆下的感人場面。1、品讀志愿軍戰(zhàn)士拼著命保衛(wèi)著朝鮮每一寸土地，大娘冒著生命危險(xiǎn)給志愿軍戰(zhàn)士送打糕的動(dòng)人場面。2、品讀老班長餓得奄奄一息，也舍不得喝一口魚湯，關(guān)心同志勝過自己的感人場面。3、品讀老支書在生死關(guān)頭，不徇私情，舍小家顧大家的感人場面。4、品讀

4、年僅六歲的瑞恩為了攢錢給非洲孩子打一口井，好讓他們有干凈的水喝，放棄自己玩耍、娛樂時(shí)間，不怕苦、不怕累，他金子般的童心感動(dòng)世界的場面。（設(shè)計(jì)意圖：再次品讀作家筆下感人至深的場面，讓同學(xué)們很快入課，同時(shí)作家不同方法描寫感人場面與自己文章之間的對(duì)比，讓學(xué)生再次受到啟發(fā)。）二、欣賞優(yōu)秀習(xí)作。3（3）品胡辰洋習(xí)作中側(cè)面的感動(dòng)描寫。（4）品程欣如與主人公心連心的感動(dòng)描寫。（5）品方廣渭老師《難忘的不眠之夜》中的感動(dòng)描寫。（6）品留守兒童張家鄉(xiāng)被七

5、十多歲外婆的關(guān)心感動(dòng)的描寫。（設(shè)計(jì)意圖：一幕幕催人淚下的場面在不同的地方，在不同的同學(xué)筆下流露出的文字也是不同的，讀讀不同的感動(dòng)描寫，明白這些描寫自然、真實(shí)、貼切，沒出現(xiàn)“感動(dòng)”一詞，卻讓我們真真切切地體會(huì)到了感動(dòng)。）7、賞析“豹尾”。（1）欣賞曹潔《生存的權(quán)利，人人平等》中“點(diǎn)題式”的結(jié)尾。（2）欣賞洪媚《月亮谷》中“照應(yīng)式”的結(jié)尾。（3）欣賞張胡霖《沒有上鎖的門》中“余音不絕”的結(jié)尾。（設(shè)計(jì)意圖：“豹尾”就是文章結(jié)尾要干脆有力。不要

6、草率收兵，也不要拖泥帶水，或不了了之。更不要空發(fā)議論，說空話。通過賞析“點(diǎn)題式”結(jié)尾，“照應(yīng)式”的結(jié)尾，“余音不絕”的結(jié)尾，明白結(jié)尾不管在文章結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容，都讓人有“回味無窮”的感覺。）8、結(jié)集商討小集子題目。（設(shè)計(jì)意圖：將本次優(yōu)美的文章編一本小作文集，給集子命名，讓同學(xué)們總結(jié)出其實(shí)生活因有“愛”而感人的主題，如命名《人間真愛》《愛心集》《平凡中的偉大》等等標(biāo)題都行，二是想激發(fā)同學(xué)們?cè)俑牧?xí)作，自我推薦，以激發(fā)孩子習(xí)作樂趣。）三、指導(dǎo)修改

7、片段。1、賞析徐諾《母愛齊天》中描寫暴走媽媽陳玉蓉的片段，商討如何具體描寫母親為救兒子而不怕苦、不怕累的精神。2、學(xué)生練筆。3、反饋交流。（設(shè)計(jì)意圖：通過舉例說說如何修改，讓同學(xué)們修改學(xué)有所依。）四、小結(jié)，并號(hào)召用愛心去感動(dòng)別人。1、回顧寫作心得：寫真話訴真情廣視野多角度善感悟細(xì)描述。2、激勵(lì)學(xué)生不但要感悟真愛，更要用自己的愛心去創(chuàng)造美好生活。（設(shè)計(jì)意圖：人間處處有真愛，真愛時(shí)時(shí)感動(dòng)人，不但要讓同學(xué)們能感悟真愛，更需要激發(fā)同學(xué)們用自己的