家長會發(fā)言稿

1、家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿七（12）班姚仁忠尊敬的家長：尊敬的家長：你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表七（12）班全體師生對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎，同時對大家一直以來對我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。今天的家長會，我準備了兩方面的內(nèi)容兩方面的內(nèi)容：一是一是向家長們匯報一下我們半學期的工作情況、學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是二是和家長們探討學生的教育問題，特別是家庭教育對孩子學習成績的影響。讓我為各位家

2、長介紹一下本班學生的基本情況，本班學生一共55人，其中男生男生30人，女生女生25人，男女不均衡，不利于管理。本班的學習氛圍相對安靜、平穩(wěn)。學生們都尊敬老師，遵守學校的規(guī)章制度，講禮貌，講文明?；仡櫛緦W期12周來本班教育教學工作情況：在教學方面，我們學校有個面批作業(yè)的特色，就是在自習課的時候進行一對一的輔導工作，針對不同情況的學生講不同的內(nèi)容。那么。作業(yè)交上來的情況還是良好的，基本上都能交齊。在德育工作方面，半學期來，有一部分學生表現(xiàn)得

3、比較突出的，學習認真、勞動積極、團結同學、配合老師、積極向上。這些學生有陳詩婷、何威敏、鐘彩虹、楊小娜、黃志健、何建城、劉仲豪、陳韻銣、何芷彤、鄭家豪和黎蓮珊等等。主要業(yè)績：在9月份，我們班獲得文明班評比一等獎和班榮班貌評比的三等獎，在10月份，我們班獲得了文明班評比二等獎。下面我們說說關于期中考試的情況。整體來看呢，我們班的成績在整個級來說算是中下的，而對于外宿班來說，我們班算是中等的。我們學校分為內(nèi)宿班和外宿班，內(nèi)宿班的成績肯定比外

4、宿班要優(yōu)秀的，這是毫無疑問的，因為內(nèi)宿班的學生無論從時間上還是精力上，都要比外宿生用得多得多。所以對于這個問題，我們要正確來看待。總體來說，我們班的情況，思想品德方面或者德育方面，都可以說是良好的。班里的學生總分排前20名的我已經(jīng)寫在教室后面的黑板上，各位家長可以瀏覽一下。這些學生都是值得全班同學學習的。如果您的孩子在2020名之內(nèi)，請您也不要掉以輕心，我們應該看到很多孩子的成績還很不穩(wěn)定，即使很穩(wěn)定了，為了防止他們停滯不前，我們也應該

5、為他們確立更高的目標，引導他們把目光放寬到本班以外。家長也必須明白只有把孩子放到競爭激烈的群體中，才能激發(fā)孩子無限的潛能。所以，這部分學生家長不僅不應該懈怠，而且還要耗費更多的苦心，為孩子們的將來奠下基礎。學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長也許會問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交

6、流的方法很多：平常你可以到學校找找班主任，也可以與科任老師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和老師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。雖然有的時候表面上覺著好像并沒有解決多少問題，但從孩子的心理上講，卻無意識地緊張了起來，所以也會起到預定的效果。在這里，我希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任工作及我班科任老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議。二、關注孩子偏科問題，耐心引導二、關注孩子偏科問

7、題，耐心引導科學地分析子女的成績檔案，不要刻意與其他同學作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。在我們農(nóng)村，留守兒童現(xiàn)象是非常突出的，大部分家長都出外工作，把教育孩子的重任交給他的爺爺奶奶。不管家長在家鄉(xiāng)工作，還是在外面工作，我都建議家長一定要抽一些時間定期和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的幫助，更需要的是和家長的真誠交流。他們的學習動力往往來源于家長

8、的期望，家長要經(jīng)常性的了解他們的學習情況，在校表現(xiàn)，和他們共同制訂學習目標。多一點精力放到孩子的學習上。這樣，孩子感受到家長對他學習的關注，自然在學習上會非常用功，努力把學習搞好。但交流自然也要講求技巧。我們的原則因該是少用嘮叨，避免孩子產(chǎn)生反感。要把孩子放在和自己平等的位置上，像對待朋友一樣，多用商量的口吻，而且我們還應該試著去賞識他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。這樣的話，恐怕我們的很多意見他們就會無條件的接受了。三、重視孩子的心理健康重視孩

9、子的心理健康在關注學習的同時，家長們都很關心自己孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如學習壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平

10、時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。對你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。特別是成績退步或波動比較大的學生，我們更應該幫他樹立自信心。同時對你的孩子有合理的定位，正確看待孩子的成績，關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高