立足現(xiàn)有條件,開展美術教學

1、1立足現(xiàn)有條件，開展美術教學東?？h類別：初中美術編號：摘要摘要：隨著國家對教育事業(yè)的重視和今年一系列教育改革的實行，教育資源得到了進一步的優(yōu)化。特別是在農(nóng)村中學，師資力量和硬件設施都得到了巨大改善。我們在高興之余，也在探索如何把優(yōu)質資源和美術教育結合在一起更好的開展美術教學，讓學生真正喜歡我們的美術課。我認為應該從現(xiàn)代教育技術運用、改變傳統(tǒng)教育方法、美術教育和道德教育相結合等幾方面進行把握。關鍵詞鍵詞：現(xiàn)代教育技代教育技術運用運用改變傳

2、統(tǒng)變傳統(tǒng)教育教育加強德育德育美術課是學生必修的一門藝術課程，它賦予學生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。雖然美術課所占課時較少，但只要把握好啟美、啟智、啟德、啟信這四個著力點，就可以使美術教學較大程度地發(fā)揮出其特有的作用。隨著國家對教育事業(yè)的重視和今年一系列教育改革的實行，教育資源得到了進一步的優(yōu)化。特別是在農(nóng)村中學，師資力量和硬件設施都得到了巨大改善。我們在高興之余，也在探索如何把優(yōu)質資源和美術教育結合在一起更好

3、的開展美術教學，讓學生真正喜歡我們的美術課。我認為應該從以下幾個方面著手：一、注重現(xiàn)代技術在美術教學中的運用一、注重現(xiàn)代技術在美術教學中的運用在以往的美術教學中，美術方面的一些基礎知識和主要技能主要是通過教師的口頭講解和簡單演示來傳授給學生。因此在教學中就造成了理性知識多而感性材料少，經(jīng)常把美術課上的枯燥無味。3肯定收不到好的效果。于是我就設計了一個貼五官的游戲，我把人的五官作了簡單的處理，然后讓學生自己上臺來操縱鼠標，變化它們的方向角

4、度就能品出拼出各種表情。拼出一種表情我就給配上一種代表這種表情的聲音。結果下面觀看的同學都哈哈大笑并且都躍躍欲試。我就讓他們都一一嘗試。嘗試過之后，我就給學生布置課堂作業(yè)：自己獨立創(chuàng)作一幅肖像漫畫。由于學生的興趣、熱情、靈感都被我調動起來了，所以在作畫的過程中他們都非常認真，他們互相做各種表情觀察，還模仿各種著名的漫畫人物的表情，并且自己配音。結果每個學生都收到了意想不到的收獲。下課后，許多不太喜歡美術的學生都欣喜的詢問我下次啥時候再上

5、這樣的電腦美術課？一節(jié)課就這樣在歡聲笑語中不知不覺中過去了。通過學生自主參與，他們對學習活動產(chǎn)生了極大的興趣并積極的參與進去，通過電腦的快速反映，他們又能得到及時的反饋，享受到成功的喜悅。三、把道德教育和美術教育緊密結合三、把道德教育和美術教育緊密結合在對學生進行美的陶冶之時，還要有意識地傳輸?shù)赖乱?guī)范，強化學生的道德意識，幫助學生樹立正確的道德觀。中學美術教材中的欣賞部分，有大量的中國歷代以來各種代表性的美術作品及圖片資料，如彩陶、青銅