高中語文作文評語(最全面)

1、1審題要求：準(zhǔn)確、全面讀懂題目，正確理解題旨，吃透命題意圖，按照要求作文文章有xxx開篇，打開思路，引出話題，然后從xx和xxx兩個(gè)角度，展開論證，給人以深刻的啟示；文章開篇機(jī)械俗套，排比堆砌或者只追求形式而無內(nèi)容的說教；文章開篇語言爽直干練或者貼近考生生活的語言表達(dá)了自己對事物的看法，如“xxx”“xxx”等語句很接地氣，親切可人，讓文章具有青春浪漫的時(shí)代特色；文章開篇欲擒故縱，先站在xxx的立場來評價(jià)此事以取得感情上的共鳴，更易于和

2、對方溝通交流；2擬題要求：準(zhǔn)確、簡潔、新穎時(shí)尚清新，韻味無窮.題目擬的好不僅會提高作文的品位，而且使題文顧盼生輝，讓人一見傾心。全面辯證又言簡意賅；運(yùn)用對偶、對比與比喻等修辭，題目格式整齊、主題鮮明、生動(dòng)形象；化用詩詞或名著，進(jìn)而與主題完美契合，既彰顯深度，又詩意盎然，具有古色古香的特點(diǎn)；題目時(shí)尚新穎，令人耳目一新；題目設(shè)置懸念，吸引讀者或態(tài)度鮮明、直抒胸臆等；題目用提問的形式來吸引讀者的興趣，吊足讀者的胃口，激起讀者的閱讀興趣。通過對

3、問題的探究，其實(shí)已經(jīng)把答案留在讀者的腦海中，更能給人一種回味無窮的感覺。題目能抓住關(guān)鍵，透視本質(zhì)。文章結(jié)合自身經(jīng)歷，娓娓道來，結(jié)合材料，多角度分析，辯證說理，契合主旨，透視本質(zhì)，具有思辨性。標(biāo)題獨(dú)特，盡顯品位。本文標(biāo)題xxx，哲思與靈韻齊飛，思想與藝術(shù)一體，提升了文章品位。3構(gòu)思要求：清晰、精巧、扣題、巧妙4立意要求：集中、深刻、新奇反思時(shí)代，關(guān)注自我，文章運(yùn)用辯證分析的思維方法，回歸考生本身，以考生“我”這一獨(dú)特視角，緊緊把握住時(shí)代的

4、脈搏，以審視歷史、時(shí)代與人生的眼光，用追求科本文放棄了李白杜甫與居里夫人等那些熟悉面孔，而是選取了具有時(shí)代性的新素材，帶給人一種撲面而來的清新感，讓人耳目一新，精神為之一振；7語言要求：流暢、新穎、生動(dòng)、深刻、精煉、自然優(yōu)美、抑揚(yáng)有致文筆鮮活，思維活躍，將xxx闡述得明白曉暢；引用xxx的名言和詩句增加了文章的文化底蘊(yùn)；文章格調(diào)清新，語言老道，辭采靚麗，精到老練，如“xxx”等，哲理濃郁，耐人尋味。語含靈韻，功底深厚?！皒xx”盡顯作文

5、功底之深厚；語言自然曉暢，能把人與物、情與理寫得血肉飽滿、精辟透徹，并且優(yōu)美動(dòng)人，富于表現(xiàn)力；文章用詞貼切、句式靈活，能夠根據(jù)語言環(huán)境的特點(diǎn)和表達(dá)目的恰當(dāng)?shù)剡x用句式，包括長短句的交替、整散句的結(jié)合，從而在整齊中求得變化，變化中現(xiàn)出整齊；8文體要求：文章必須符合文體要求，彰顯個(gè)性，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷我的地盤我做主。我的作文地盤就要展示我獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采，就要以自己獨(dú)特的寫作特長與文體展示出不一樣的自己；文章可以選擇議論風(fēng)生的議論類文體也可以選擇灑脫飄

6、逸、多愁善感的記敘類文章也可以選擇具有激烈矛盾沖突的戲劇，巧妙地避開了因文體單一導(dǎo)致的老師的視覺疲勞與麻痹思想，也交給自己一份滿意的答案；不可過分追求形式，導(dǎo)致文章形式和內(nèi)容的割裂；9思想要求：多維視角，理性之光一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。同樣，面對同一事物，特別是多面而又錯(cuò)綜復(fù)雜的事物，我們不僅要看到其中的一面，還要看到其中的多面和多個(gè)角度；文章能夠跳出錯(cuò)綜復(fù)雜的表象，從具體到表象，以小見大，進(jìn)而展示出一個(gè)合格高中生的成熟思維與智慧