通用試題[1]

1、通用技術(shù)試題第1頁（共2頁）牡丹江市牡丹江市2009—2010學(xué)年度高一年級教學(xué)質(zhì)量測試學(xué)年度高一年級教學(xué)質(zhì)量測試通用技術(shù)必修通用技術(shù)必修1試題試題考試說明考試說明:１答題前請將密封線里的項目填全；２考試時間：30分鐘；３滿分為50分。一、選擇題（本題共一、選擇題（本題共10個小題，每小題個小題，每小題2分，共計分，共計20分。在每小題列出的四個分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的。請選項中只有一項是最符合題目要求的。

2、請把答案填在后面的答題卡中。）把答案填在后面的答題卡中。）1設(shè)計的交流方式有多種，適用于面對面的、規(guī)范要求并不過于嚴(yán)格的場合的交流方式是Ａ文本交流Ｂ口頭語言交流Ｃ技術(shù)圖樣交流Ｄ模型交流2人們首先發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱Ａ冰箱可以制作冰淇淋Ｂ冰箱可以制作冰水Ｃ低溫可以保鮮Ｄ冰箱可以低溫冷藏3下列物體不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是Ａ螺絲Ｂ眼鏡架Ｃ磚塊Ｄ饅頭4李小姐買了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了產(chǎn)品名稱是用中文標(biāo)注的外，其它內(nèi)容均為英文。使用一

3、星期后，李小姐臉上長出了許多紅色小斑點。后來請人對該洗面奶說明書翻譯后才了解，原來說明書上指明過敏性膚質(zhì)不能使用該產(chǎn)品，而李小姐剛好是過敏性膚質(zhì)。產(chǎn)生問題的原因是Ａ說明書沒有充分考慮用戶閱讀需要Ｂ說明書內(nèi)容條理不清，說而不明Ｃ說明書的內(nèi)容沒有側(cè)重點Ｄ說明書沒有體現(xiàn)產(chǎn)品特點5設(shè)計的一般過程有①發(fā)現(xiàn)與明確問題②制作模型或原型③制定設(shè)計方案④產(chǎn)品的使用和維護⑤測試、評估和優(yōu)化。下面對其正確的順序是Ａ①②③④⑤Ｂ③①②④⑤Ｃ①③②⑤④Ｄ⑤④①③

4、②6技術(shù)的發(fā)展使照明燈具迅速發(fā)展，一般街道上路燈照明選用的是Ａ白熾燈Ｂ水銀蒸氣燈Ｃ金屬鹵化物燈Ｄ霓虹燈7我國的知識產(chǎn)權(quán)保護制度保護了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)保護范圍的是Ａ經(jīng)營權(quán)Ｂ著作權(quán)Ｃ專利權(quán)Ｄ商標(biāo)權(quán)8著名藝術(shù)家韓美林是中國奧運吉祥物創(chuàng)作修改組的組長，他曾經(jīng)說過：“你知道嗎？經(jīng)歷了五六次設(shè)計人員的變動，五六十次設(shè)計方案的改動，畫了四五千張設(shè)計草圖，這5個小‘福娃’才得以

5、誕生?！睆乃脑捓?，我們可以知道Ａ設(shè)計是解決問題的重要途徑Ｂ設(shè)計需要多種知識Ｃ設(shè)計需要多人共同完成Ｄ設(shè)計需要不斷改進9“雖有乎千金之玉卮，至貴而無當(dāng)，漏不可盛水……”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國時期思想家韓非子之口。意思是說：一個酒杯價值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價值。它說明了設(shè)計必須要符合什么原則Ａ美觀原則Ｂ實用原則Ｃ經(jīng)濟原則Ｄ技術(shù)規(guī)范原則10“天才就是九十九分汗水加一分靈感?！边@代表了優(yōu)秀設(shè)計師的

6、哪種素質(zhì)Ａ好奇心與興趣Ｂ靈活的思維Ｃ堅韌不拔的精神和不怕失敗的性格Ｄ不滿足現(xiàn)狀，批評性地思考二、判斷題二、判斷題（每題（每題1分，共分，共5分。把答案填在后面的答題卡中對的畫分。把答案填在后面的答題卡中對的畫√錯的畫錯的畫）11定勢思維都是不好的，我們必須打破定勢思維。12通過技術(shù)實驗可以使設(shè)計得以完善，將設(shè)計風(fēng)險和失誤降到最低。13自動調(diào)焦的針孔攝像頭是人們研究鷹眼的成像原理后仿制出來的，這種方案的構(gòu)思方法稱為聯(lián)想法。學(xué)校學(xué)校班級班級