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文檔簡介
1、“經典誦讀經典誦讀”綜合實踐綜合實踐社團活動計劃社團活動計劃一、一、指導思想指導思想小學開展國學教育是素質教育的有效途徑??梢越璐撕霌P優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高學校文化實力、改善學生道德水平、打造教育特色、擴大教育影響,彌補人文教育的缺失。有利于引導社會、家庭更加關注學生綜合素質,關注學生終生發(fā)展。經典誦讀是國學教育的重要內容之一,為此成立“經典誦讀”社團,根據(jù)學生的特點,特制定活動計劃如下。二、實施目標二、實施目標通過學校組織小學生誦讀古詩8
2、0首以及《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學中庸》等,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。1培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。2幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,心地向善,修養(yǎng)提高。3提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)鼓勵性原則:評比鼓勵,以表揚為主,引導學生熱愛經典為根本。2經典背誦之“三要”:心要?!獙P闹轮尽⒉豢煞中?;眼要準——仔細看準、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢(四)經典誦讀
3、活動措施1、創(chuàng)造經典誦讀活動的氛圍通過校園文化墻的建設、校園廣播、國旗下講話、班級文化建設中的經典詩文圖展以及利用宣傳板、展板、手抄報、文藝匯演等形式讓學生隨處可欣賞感受到經典古詩文佳作佳句,在有意、無意之中將其記住。2、積極開展經典誦讀專題校本教研活動,結合省級課題,加強學生的道德情感培養(yǎng),并研究學生的記憶規(guī)律,探討經典誦讀教學的方法,讓學生先背誦大量的古詩文,實現(xiàn)“量”的積累,充分汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤,厚積而薄發(fā)把經典
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