有個性的藝術(shù)家單元教學設(shè)計

1、1《有個性的藝術(shù)家》單元教學設(shè)計（參考教材：上海教育出版社《藝術(shù)——（美術(shù)）》9年級第二學期）上海市陸行中學北校徐青瀾單元教學目標單元教學目標：知識與技能：知道有個性的藝術(shù)家是指具有自己獨特見解，善于創(chuàng)新，并對藝術(shù)領(lǐng)域有杰出貢獻的人，了解藝術(shù)家在坎坷的人生道路上依然不懈努力、不懈追求的精神，能夠結(jié)合藝術(shù)家的人文觀點及其不平凡的人生來解讀他們的藝術(shù)作品。嘗試描繪有個性的自畫像。過程與方法：用藝術(shù)家的人文精神來引導學生理解、欣賞藝術(shù)作品。通

2、過思考、設(shè)問、視聽、讀圖、實踐等方法學習欣賞有個性的藝術(shù)家的作品，提高藝術(shù)鑒賞能力與動手能力。情感態(tài)度與價值觀：感受藝術(shù)家豐富的心靈世界與人文觀，激發(fā)熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。單元教學重點：單元教學重點：幫助學生學會用藝術(shù)家的人文精神來理解、欣賞藝術(shù)作品，即：觀其人、賞其作。了解藝術(shù)家在坎坷的人生道路上依然不懈努力、不忘回報人民的精神，能夠結(jié)合藝術(shù)家的人文觀點及其不平凡的人生來解讀他們的藝術(shù)作品。單元教學難點：單元教學難點：能夠結(jié)合藝術(shù)

3、家的人文觀點及其不平凡的人生來解讀他們的藝術(shù)作品。能為自己畫一幅有個性的自畫像。3的艱辛歷程，從而感受藝無止境。在欣賞齊白石不同時期、不同內(nèi)容的繪畫的同時，對畫家所描繪的內(nèi)容、藝術(shù)特點、如何欣賞等有所了解，另外通過中國水墨美術(shù)片欣賞的穿插，感受各種藝術(shù)形式之間的交融與滲透。提升學生對我國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛，激發(fā)學生愛國主義熱情，熱愛中國繪畫。二、對體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的設(shè)想及做法設(shè)置了學生欣賞的項目:如梅蘭芳的唱段、相關(guān)視頻、齊白石的國畫

4、作品等。使學生在欣賞中對作品有美的體驗能基本了解藝術(shù)作品的特點學會欣賞京劇唱段、國畫作品。教師自己制作齊白石畫蝦變法年表并發(fā)給每一位學生可以指引學生在學習過程中學會總結(jié)、分析。在課程中還可以安排一個學生的活動即小品表演：《齊白石買大白菜》。在純靜態(tài)的藝術(shù)欣賞轉(zhuǎn)化為參與性的課程的同時，學生也享受到了自己參與動態(tài)藝術(shù)活動的樂趣，活動加深了對大師的為人和藝術(shù)源自生活的理解。三、期望體現(xiàn)的教學特點和達到的目標該課堂教學綜合了表演、京劇、美術(shù)等各