初中新舊科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)異同研究

1、初中新舊科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)異同研究初中新舊科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)異同研究10081102摘要：科學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)自身及其與經(jīng)濟(jì)、文化和社會互動發(fā)展的時(shí)代要求，肩負(fù)起提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，必須構(gòu)建符合時(shí)代要求的科學(xué)課程體系。本文通過對新舊科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的對比研究，力求了解新課程的特色和準(zhǔn)確掌握相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，以更好地指導(dǎo)今后的教育、教學(xué)工作。關(guān)鍵詞：初中科學(xué)新舊課標(biāo)異同研究在我國近代教育

2、史上受杜威教育思想的影響1922年頒發(fā)的新學(xué)制(壬戌學(xué)制)曾規(guī)定初中開設(shè)合科的自然科學(xué)課程。1979年中共十一屆三中全會后我國實(shí)施改革開放政策國際科學(xué)課程改革和課程論研究的成果開始被介紹進(jìn)來。與此同時(shí)香港成功地推行了初中綜合理科課程。1986年4月全國人大常委會通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。浙江省的《自然科學(xué)》課程成為我國第一個(gè)通過國家審定在一個(gè)省范圍內(nèi)使用的初中綜合科學(xué)課程。根據(jù)國內(nèi)的改革經(jīng)驗(yàn)和國際的發(fā)展教育部2001年6月頒發(fā)

3、的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程其中包括7~9年級的科學(xué)課程。根據(jù)這一要求2001年秋季全日制義務(wù)教育《科學(xué)(7~9年級)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》及其實(shí)驗(yàn)教材在國家級課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)開展試驗(yàn)。直至2011年國家又頒布了新的義務(wù)教育初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?！?】本文主要研究了新舊科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在以下幾個(gè)方面的異同：1.1.前言前言新課標(biāo)概述了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要成果、發(fā)展趨勢和文化價(jià)值，強(qiáng)調(diào)