分類機(jī)井-2007聽(tīng)力1-10

1、2007.1.131、暑期工作對(duì)話。一個(gè)女生（人類學(xué)專業(yè)）去找教授，她暑期想去做保姆，希望教授寫個(gè)推薦信，因?yàn)槿ツ晗奶煸撆谠摻淌诩易鲞^(guò)保姆。然后該女生又談到她十分喜歡學(xué)校的人類學(xué)專業(yè)，并說(shuō)了些理由。但是，教授卻提供了另一個(gè)工作：當(dāng)他的助手。然后大概介紹了工作內(nèi)容。該女生于是十分興奮。2、消防檢查對(duì)話。一個(gè)男生去宿舍管理委員會(huì)，他的宿舍在消防檢查中不合格，不明白為什么就去咨詢。還說(shuō)自己在檢查前一天就已經(jīng)收拾過(guò)宿舍了，只是跟他同住的幾個(gè)

2、新生又把宿舍搞亂了。后來(lái)，委員會(huì)說(shuō)兩星期后還會(huì)復(fù)檢，如果再不合格就會(huì)罰款，等等。3、Zoology關(guān)于動(dòng)物的角（hn）和另一種東西的對(duì)比（不好意思，忘了）。對(duì)比了它們的形成和作用，等等。4、Astronomy發(fā)現(xiàn)了銀河系臨近的另一個(gè)星系，說(shuō)了科學(xué)家利用紅外技術(shù)發(fā)現(xiàn)這個(gè)星系正在被銀河系吞并和摧毀，等等。首先說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)的重要性，然后說(shuō)以前很難區(qū)分這兩個(gè)星系的星球，直到后來(lái)應(yīng)用了紅外技術(shù)。然后說(shuō)銀河系對(duì)這個(gè)星系的影響，一方面吸收了它的星球，另

3、一方面改變了它的形狀。5、ArtHisty關(guān)于自然攝影的發(fā)展，介紹了兩個(gè)代表人物。6、Archeology考古學(xué)的研究方法和過(guò)程，說(shuō)考古學(xué)家的工作很像偵探。然后舉個(gè)例子，說(shuō)在某個(gè)地方的原始部落遺址中發(fā)現(xiàn)了鯊魚的牙，于是便對(duì)其來(lái)源提出四個(gè)假設(shè)：1、該地區(qū)的人捕食鯊魚；2、鯊魚牙是從別的地方通過(guò)商品交換得到的；3、鯊魚擱淺；4、鯊魚攻擊其他魚時(shí)，牙齒留在了這些魚身上，然后這些魚又被人捕到。隨后，教授與學(xué)生逐一分析這四個(gè)假設(shè)，推翻了第一和第二

4、個(gè)假設(shè)，但是沒(méi)有足夠證據(jù)推翻第三或第四個(gè)。教授更為認(rèn)可第三個(gè)假設(shè)，好像是說(shuō)，第四個(gè)假設(shè)有兩個(gè)過(guò)程，比較間接，可能性較小。1.14第一篇學(xué)生想申請(qǐng)工作，是志愿工作，nopayment幫一個(gè)選舉checkidmaintainequipments後來(lái)又想到了他有一個(gè)朋友也是主修政治學(xué)，也有signup他想和他朋友一起在同個(gè)地點(diǎn)服務(wù)但是officer告訴他應(yīng)該要先登記，免得他想要的地點(diǎn)被別人搶先第六篇?dú)庀髮W(xué)，說(shuō)明雨的形成云是由小分子水分以及灰塵

5、所構(gòu)成，而之所以可以在空中，是因?yàn)閡pdraftair的關(guān)系舉例說(shuō)明firelog的煙會(huì)把灰塵往上吹，灰塵雖然比空氣重，卻可被往上抬起，就是updraftair的關(guān)系然後說(shuō)明雨的形成有兩種方式，第一種是icecrystalprocess另一種process忘了，常發(fā)生於溫帶氣候1.icecrystalprocess的特色2.另一種process不會(huì)發(fā)生在什麼地方？極區(qū)（加試）第七篇學(xué)生找老師談?wù)搕ermpaper，關(guān)鳥類遷徙說(shuō)明資料不夠

6、老師認(rèn)為資料不應(yīng)該會(huì)不夠因?yàn)閷W(xué)生想討論古時(shí)候?qū)而B類遷徙的看法老師認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該focus在自己學(xué)的部分并且應(yīng)用第八篇大王花第九篇ragtimemusic1.19聽(tīng)力加試，聽(tīng)得好暈。我聽(tīng)取意見(jiàn)，拖延時(shí)間，結(jié)果閱讀結(jié)束后發(fā)現(xiàn)我斜后的兩人都是加試閱讀。于是自己孤單的開(kāi)始了聽(tīng)力部分。我們的考場(chǎng)作為是之字型的，身后沒(méi)有人，左右也沒(méi)有人，隔位才有人坐?？戳舜蠹业?，發(fā)現(xiàn)自己加試的內(nèi)容和大家也不一樣，所以現(xiàn)在也沒(méi)搞清到底哪部分是加考的。1、一個(gè)女生找教

7、授去改專業(yè)，原來(lái)學(xué)的是philosophy，但她想去學(xué)經(jīng)濟(jì)，因?yàn)楹谜夜ぷ鳎€舉了兩個(gè)學(xué)生的例子。教授反駁，讓她去學(xué)校就業(yè)中心找實(shí)習(xí)工作，說(shuō)你自己的專業(yè)也很實(shí)用，女生采納建議。2、arthisty.講現(xiàn)代美術(shù)中的抽象畫。舉到一個(gè)人的畫，它好象沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)（這里有題，問(wèn)他受過(guò)的training，我對(duì)自己選的不大有把握，希望清楚的同學(xué)說(shuō)明一下?。。?。他的畫亂中自有嚴(yán)如玉，只要你仔細(xì)看就能看出表達(dá)的意思。他的繪畫方式很特殊，和別人不一樣