cet4聽(tīng)力技巧

1、1CET4聽(tīng)力技巧聽(tīng)力技巧聽(tīng)力技巧聽(tīng)力技巧(一)提煉選項(xiàng)中的重要信息提煉選項(xiàng)中的重要信息務(wù)必先看選項(xiàng)。當(dāng)錄音人開(kāi)始宣讀Directions時(shí)，應(yīng)充分利用這段時(shí)間速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，從而做到心中有數(shù)。通過(guò)先看選項(xiàng)，可以明確題目多方面的信息：1）題目涉及到的人物、地點(diǎn)、場(chǎng)合等，在非主題題型中，可能暴露該題的主題。我們可以通過(guò)對(duì)全部選項(xiàng)的速讀建立起一個(gè)大概的場(chǎng)景，比如:圖書(shū)館、醫(yī)院病房等，從而聯(lián)想起與該環(huán)境有關(guān)的詞匯，迅速進(jìn)入狀態(tài)；2）當(dāng)四個(gè)

2、選項(xiàng)是同類(lèi)短語(yǔ)時(shí)，考點(diǎn)就在這一細(xì)節(jié)。這時(shí)，考生應(yīng)充分集中精力，聽(tīng)懂時(shí)間、數(shù)字等與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)考點(diǎn)；3）盡管四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，其余的三個(gè)選項(xiàng)設(shè)置也并非和題目毫無(wú)關(guān)系。利用設(shè)定干擾選項(xiàng)所遵循的規(guī)律，我們可以大膽地進(jìn)行猜想。這種猜測(cè)其實(shí)并不耽誤時(shí)間，也不怎么消耗腦力，反而能夠通過(guò)猜想事先得到一個(gè)對(duì)該題的印象。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)的共同點(diǎn)，我們往往可以得到大量的提示，有時(shí)候，甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽(tīng)題的時(shí)候，可以和錄音人給出的信

3、息進(jìn)行比較，輕易排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，直達(dá)正確答案。舉例如下：Youwillread:A)Sheisnotinterestedinthecourse.B)Shedoesn’tlikethewaytheprofesslectures.C)She’shavingahardtimefollowingtheprofess’slectures.D)She’shavingdifficultywiththeheavyreadingassignments.根據(jù)

4、以上選項(xiàng)推論如下：選項(xiàng)中不斷重復(fù)的course，lecture，assignments都提醒我們，這是學(xué)生評(píng)價(jià)課程的一道題目。題中男生會(huì)先問(wèn)感覺(jué)如何，女生的回答可能并不是全盤(pán)否定，但一定會(huì)有抱怨。進(jìn)而推想，很可能用一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句式，比如but，而事實(shí)驚人地吻合。請(qǐng)看Tape：M:HowdoyoulikeProfessBockman’scourseontheHistyofPhilosophyHeisadistinguishedschol

5、aronthatsubject.W:HeisagreatteacherbutI’mhavingahardtimewiththereadinglist.IfeelIcan’tevenfinishit.Q:Whatproblemdoesthewomanhavewiththecourse3而是考考生是否聽(tīng)懂。把命題中的對(duì)話(huà)和段落原封不動(dòng)地照搬到答案里，等著考生把它挑出來(lái)，在四級(jí)聽(tīng)力考試中這種題型幾乎找不到。絕大多數(shù)題目，要求考生把聽(tīng)到的原文進(jìn)

6、行變換和歸納，對(duì)應(yīng)到選項(xiàng)中。如此一來(lái)，我們不光得豎起耳朵聽(tīng)，還得開(kāi)動(dòng)腦筋想。這就造成有的人聽(tīng)懂了原文的每個(gè)字，卻選不出答案。要避免這種情況，請(qǐng)注意正確答案的固定特征：正確答案可能與原文用詞不同，句式不同，但表示同一意思！正確答案可能與原文用詞不同，句式不同，但表示同一意思！也就是說(shuō)，可能原文從正面肯定某一觀點(diǎn)，答案從反面否定別的觀點(diǎn)。原文可能說(shuō)“他只有晚上才有空”，答案說(shuō)“他白天沒(méi)有時(shí)間”。與原文有詞語(yǔ)重復(fù)或相同表達(dá)方式的往往被出題者設(shè)

7、置成了起迷惑作用的干擾選項(xiàng)。平時(shí)注意掌握同義詞組和表達(dá)可以幫你較好地paraphrase。另外，在用聽(tīng)到的錄音與選項(xiàng)對(duì)比以確定答案時(shí)，不能只靠個(gè)別詞語(yǔ)的重復(fù)輕易下結(jié)論，而要從整體上去把握句子和文章的內(nèi)容。請(qǐng)大家銘記：答案要經(jīng)過(guò)Paraphrase(釋義意譯)，不能僅以有原文重現(xiàn)作為選擇答案的原則。聽(tīng)力技巧聽(tīng)力技巧(四)聽(tīng)懂語(yǔ)調(diào)和重音聽(tīng)懂語(yǔ)調(diào)和重音英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，說(shuō)話(huà)人通過(guò)各種各樣的語(yǔ)調(diào)和重音的變化表達(dá)不同的意思。六級(jí)聽(tīng)力中，專(zhuān)業(yè)的錄音人

8、更是力求表演得真實(shí)，他們絕不會(huì)用平淡的語(yǔ)調(diào)表示自己的驚訝，也絕不會(huì)把重音放在無(wú)關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而，從錄音人的表現(xiàn)中就能推測(cè)出人物的心理活動(dòng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。重音和語(yǔ)調(diào)是最為重要的線(xiàn)索。辨認(rèn)錄音人語(yǔ)調(diào)中的信息在聽(tīng)力考試中比聽(tīng)懂單個(gè)詞更重要。例如：Youwillhear:M:HowaretheirtalksgoingonHavetheyreachedanyagreementW:Theyonlyseemtohaveag