交往講藝術(shù)1

1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一、單項(xiàng)選擇題2010年12月31日，在山東省某實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一心理專家在某班做了一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入教室，監(jiān)考老師發(fā)給了我們每人一張考卷，題很多（38道）。監(jiān)考老師說道：“三分鐘內(nèi)完成。不過先把卷子瀏覽一下?！蔽冶懵犃死蠋煹脑?，把卷子先從頭到尾瀏覽了一遍。發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第二題是：以上考題均可不做。于是，我輕松把最后一題完成了，結(jié)果我是我們班考得最好的，為此受到了專家和老師的表揚(yáng)。據(jù)此回答1、2題

2、：,1.對(duì)“我”的成功理解有誤的是（ ）A.善于傾聽能夠贏得他人的好感B.學(xué)會(huì)傾聽有助于事業(yè)的成功C.傾聽能夠使我們更好地與他人溝通D.要做到認(rèn)真傾聽他人是非常困難的【解析】選D。本題旨在考查傾聽的意義及做法。從題干可以看出，我由于傾聽而導(dǎo)致了考試的成功，從而說明了學(xué)會(huì)傾聽的重要性。,2.你認(rèn)為下列哪些做法不能鍛煉我們的傾聽力？（ ）A．傾聽他人講話要有耐心，精神集中，神情專注B．要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析，以示

3、你在聽C．傾聽他人講話時(shí)，要善于思考，取人之長，補(bǔ)己之短D．在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流【解析】選B。學(xué)會(huì)傾聽要有“四心”，但是傾聽時(shí)要虛心，不輕易打斷對(duì)方，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見。,3.漫畫中學(xué)生的行為（ ）①是不尊重老師的體現(xiàn)②是一種不禮貌的行為③違背了認(rèn)真傾聽的要求④不利于建立和諧的師生關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②③④C.①③④ D.①②④,【解析】選B。本題旨在考查課

4、堂中不注意傾聽的現(xiàn)象。注意觀察漫畫：教師在講課，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽，但是學(xué)生卻在用手機(jī)發(fā)短信，明顯違背了“用心傾聽”的要求，是不符合交往禮儀的，會(huì)惹老師生氣，甚至產(chǎn)生師生矛盾。,4.老師請(qǐng)每位同學(xué)做一個(gè)有心人，在全班同學(xué)當(dāng)中找出一位此刻自己最想贊美的伙伴，在贊美花上寫下自己最想贊美的話。寫完后，請(qǐng)真誠地送花給同學(xué)。收到贊美花的每一個(gè)同學(xué)，如同得到稀世珍寶，個(gè)個(gè)腰板挺直，神采飛揚(yáng)，炫耀著“只有我最棒！”這表明（ ）①我們每個(gè)人都愿意成為

5、一個(gè)受人尊敬、被人喜愛的人②真誠的贊美是一種促使人不斷完善自我的好途徑③受人稱贊，我們的生活就一定會(huì)變得越來越完美④任何人都喜歡聽到別人的贊美，因?yàn)檎嬲\的贊美是溫暖的陽光A．①③④ B．②③④ C.①②③ D.①②④,【解析】選D。本題通過一個(gè)真實(shí)的情景讓學(xué)生進(jìn)一步明確贊美的意義。我們不可能活在別人的贊美里，因此③的說法是錯(cuò)誤的，故選D。,5.歷史上，雖然有一段時(shí)間，法拉第的突出成就引起戴維的嫉妒，但兩人的友誼

6、仍被世人所稱道。法拉第未和戴維相識(shí)前，就給戴維寫信：“戴維先生，您的講演真好，我簡直聽得入迷了，我熱愛化學(xué)，我想拜您為師……”收到信后，戴維便約見了法拉第。后來，法拉第成了近代電磁學(xué)的奠基人，名滿歐洲，他總忘不了戴維，并說：“是他把我領(lǐng)進(jìn)科學(xué)殿堂大門的！”根據(jù)這個(gè)故事，下列說法你不贊同（ ）A.這份情緣的取得少不了法拉第對(duì)戴維的真誠贊美這個(gè)原因B.法拉第的贊美增加戴維的自大和傲慢C.有效的贊美促進(jìn)了兩人之間的交流D.贊美增進(jìn)

7、了雙方的友誼,【解析】選B。此題主要考查學(xué)生對(duì)贊美作用的理解。法拉第與戴維之間之所以建立了友誼，與法拉第在交往中贊美的藝術(shù)是分不開的。贊美能夠增強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，給對(duì)方帶來好感。戴維并沒有因?yàn)榉ɡ诘馁澝蓝源蟀谅?，因此選項(xiàng)Ｂ的說法不正確。,6.（2011·揚(yáng)州模擬）2011年4月2日，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)：在全省40多萬名文明交通志愿者中評(píng)選出首屆100名江蘇省文明交通志愿者“微笑使者”。經(jīng)過層層選拔，揚(yáng)州市共有7名志愿者成為江

8、蘇省文明交通志愿者“微笑使者”。對(duì)“微笑使者”的評(píng)選理解正確的是（ ）,①這是對(duì)文明工作方式的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)②對(duì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步起到一定的作用③任何時(shí)候都需要微笑④說明微笑是一種文明交往的好方式A．①③④ B．②③④ C.①②③ D.①②④【解析】選D。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以很清楚地感覺到，“微笑”給人以親和友善的印象，能很好地改善人際關(guān)系，本題通過一則新聞材料旨在傳遞微笑服務(wù)、微笑交往的交往理念，雖然

9、微笑的力量很大，卻不是什么場合都適應(yīng)，故選D。,7.2010年，新版紅樓夢(mèng)熱播熒屏?！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段故事：有一次賈寶玉因?yàn)槭废嬖?、薛寶釵勸他做官，便對(duì)史湘云贊美林黛玉道：“林姑娘說過這些混賬話嗎？要是她也說這些混賬話，我早和她生分了?！迸銮慎煊襁@時(shí)剛好來到窗外，無意中聽見，使她“不覺又驚又喜、又悲又嘆”。結(jié)果寶黛倆互訴肺腑，感情大增。這說明（ ）,①最好不要當(dāng)面贊美別人②恰如其分的贊美能夠促進(jìn)人與人之間的交流

10、③真誠的贊美能夠增進(jìn)雙方的友誼④贊美能夠化解人與人之間的一切誤解與糾紛A.①②③ B.②③ C.①②④ D.③④【解析】選B。本題旨在考查贊美的作用。由于賈寶玉的贊美，寶黛二人先是“互訴肺腑”——促進(jìn)了交流，后則“感情大增”——增進(jìn)了友誼，可見贊美作用之大。,8.（2011·聊城模擬）下列行為中，符合文明交往的是（ ）①有個(gè)同學(xué)約你去網(wǎng)吧，你說“對(duì)不起，你自己去吧，我的作業(yè)還沒做完呢！”②小

11、麗沒等爺爺把話說完就掛斷了電話③因?yàn)榭措娨晻r(shí)，有客人突然來訪，小剛一臉的不高興④小榮與人交談時(shí)，總是很專注地正視對(duì)方⑤小璐如果和媽媽產(chǎn)生分歧，什么事情都聽媽媽的A.①②③ B.②③ C.①④ D.③④⑤,【解析】選C。本題以日常生活中的具體事例為背景材料，主要考查學(xué)生對(duì)交往藝術(shù)的應(yīng)用。①符合學(xué)會(huì)拒絕的技巧要求，②不是學(xué)會(huì)傾聽的表現(xiàn)，③的做法不符合學(xué)會(huì)微笑的技巧，④是學(xué)會(huì)傾聽的表現(xiàn)，⑤是對(duì)學(xué)會(huì)妥協(xié)的曲解。,二、漫

12、畫分析題9.分析漫畫，回答下列問題：（1）漫畫中的媽媽使用了什么“技巧”來激勵(lì)自己的孩子？這說明了什么問題？（2）我們?cè)谑褂眠@一“技巧”時(shí)應(yīng)該注意什么問題？,【解析】本題旨在考查贊美的作用及要求。觀察漫畫，可以發(fā)現(xiàn)漫畫中母親的大拇指越來越大（象征著對(duì)兒子的贊美越來越大），相應(yīng)的兒子提的水桶也越來越大（信心得到增強(qiáng)，潛能得到激發(fā)）。前者是后者的原因，由此可以分析出贊美對(duì)人的影響。至于第（2）問可以根據(jù)教材的論述回答。答案：（

13、1）贊美。說明真誠的贊美可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信，激發(fā)他的潛能，有助于他的成功。（2）贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)，需具體、真誠；要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美；要多贊美那些不被注意的人們。,三、情景分析題10.評(píng)價(jià)一下下列情景中同學(xué)的表現(xiàn)，并說出原因。這對(duì)我們的交往有什么啟示？情景一 梅子與人說話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事情景二 小明與同學(xué)交談時(shí)十分留意他人的發(fā)言,總是當(dāng)場糾正他人發(fā)言中的錯(cuò)誤,令人尷尬情景三

14、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕,竊竊私語,【解析】令人愉快的談話是一種技巧，也是一種藝術(shù)。本題以學(xué)生生活中司空見慣的生活情景為背景材料，主要是考查學(xué)生對(duì)表達(dá)技巧的認(rèn)識(shí)。,答案：（1）情景中同學(xué)的行為都是屬于不能正確表達(dá)的表現(xiàn)。談話和表達(dá)也是一種技巧，有的人因會(huì)表達(dá)而受到歡迎，而有的人由于缺乏表達(dá)的技巧，而在交往中吃虧。像那些同學(xué)在談話中，不注意談話的分寸和方式，都不會(huì)受到他人的歡迎。（2）說話時(shí)要選擇雙方感興趣的話題，不要只顧自己說或是只顧談

15、論自己。 說話時(shí)要注意分寸和角度，要善于選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)造談話的氛圍。說話時(shí)要有情感的投入，注意語氣誠懇、姿勢(shì)端莊自然、態(tài)度謙虛友善。,四、簡答題11.張航同學(xué)十分健談，但他并不受歡迎。與別人談話時(shí)總是說個(gè)沒完，對(duì)方說話時(shí)，還經(jīng)常打斷別人的講話，有時(shí)甚至干脆不聽，他一說話還愛帶臟字，說話不給別人留面子，讓人下不來臺(tái)。請(qǐng)你幫張航分析一下他不受歡迎的原因，應(yīng)該如何改進(jìn)？【解析】本題以一則材料為背景，考查學(xué)生對(duì)文明禮貌和交往藝術(shù)

16、的認(rèn)識(shí)。第一問是讓學(xué)生圍繞交往要有禮貌和要講究藝術(shù)展開；第二問就是要回答交往的藝術(shù)有哪些。,答案：（1）在傾聽過程中，他沒有保持專心、尊重和體諒的態(tài)度；在表達(dá)的時(shí)候沒有照顧別人的感受；說話帶臟字說明他語言不文明，沒有注意禮貌。（2）①學(xué)會(huì)表達(dá)。以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的看法和感受是成功交往的重要技巧。②學(xué)會(huì)傾聽。積極的或主動(dòng)的傾聽是成功交往的重要技巧之一。③要學(xué)會(huì)加入和參加他人的活動(dòng)，學(xué)會(huì)讓別人接受和接受別人，學(xué)會(huì)贊美和批評(píng)等，都將有

17、利于開展成功的人際交往活動(dòng)。,五、實(shí)踐探究題12.（2011·棗莊模擬） 我們的生活和生活的集體有很多人（或事）使我們深深感動(dòng)過，那今天就讓我們慷慨地把贊美的陽光撒向親愛的同學(xué)。模塊一：慧眼識(shí)才觀察周圍的同學(xué)，如果以欣賞的眼光看人，每個(gè)同學(xué)都有自身的長處。（1）我最欣賞______同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)： （2）我最欣賞______同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)：

18、 （3）我最欣賞______同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)：,（4）我最欣賞______同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)： 　?。?）我最欣賞______同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)： 　?。?）我最欣賞______同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)： 　　（7）我最欣賞______同學(xué)的韌勁，具體表現(xiàn)：

19、 　?。?）我最欣賞______同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)：,模塊二：情感體驗(yàn)讓我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。（1）班上的男生 ： （2）班上的女生： （3）成績比我好的： （4）成績不如我的 ： （5）班

20、上的體育委員得了冠軍： （6）班長獲得榮譽(yù)：,【解析】我們的身邊并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更深一層就是缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈。欣賞贊美別人，就是肯定別人，鼓勵(lì)別人，就是提高對(duì)方的價(jià)值，使他們?cè)鰪?qiáng)信心和勇氣。在別人身上發(fā)現(xiàn)美好，你便發(fā)現(xiàn)，在你生活的周圍充滿了樂趣和希望。學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞我們的同學(xué)，是我們健康成長的需要。,答案：模塊一：略。根據(jù)實(shí)際情況作答即可。模塊二：（1）班上的男生：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)