江西美術(shù)出版社五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案

1、1江西美術(shù)出版社五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案第1課崇敬的人第2課：長(zhǎng)長(zhǎng)的路第3課：高高低低的房子第4課：未來(lái)的交通工具第5課：未來(lái)的家用電器第6課小小桌椅設(shè)計(jì)師第7課熱線你我他第8課扎扎糊糊第9課老礦燈第10課走進(jìn)自然第11課重復(fù)的美第12課漸變的美第13課感悟彩陶第14課走近青銅第15課小小編輯部第16課小小編輯部教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)感人的形象作品的欣賞，提高學(xué)生的欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生去觀察生活、關(guān)心生活，進(jìn)而熱愛(ài)生活。2、初步了解感人的形象的表

2、現(xiàn)方法，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。教學(xué)手段：常規(guī)教學(xué)手段。教學(xué)方法：示范法、講解法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入他們是平凡的人，他們因?yàn)樵谄椒驳膷徫簧嫌兄活w不平凡的心而光彩照人。他們對(duì)理想的追求和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神使他們成為我們最崇敬的人。二、欣賞評(píng)述，分析理解。1、欣賞《請(qǐng)歷史記住他們》、《粉筆生涯》、《鋼水?汗水》、《白衣天使》、《父親》、《歌樂(lè)山烈士群雕》、《人民的好兒子》。三、啟發(fā)創(chuàng)意，創(chuàng)作表現(xiàn)互相交流。1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中有意思的事件，抓

3、住事件中最突出的部分進(jìn)行詳細(xì)描述。2、評(píng)一評(píng)。（1）你認(rèn)為怎樣的形象感人？（2）選擇一幅你最感興趣的圖例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)作品的感受。3、介紹《粉筆生涯》的畫面內(nèi)容。4、對(duì)《父親》內(nèi)容作簡(jiǎn)單介紹。美好的家鄉(xiāng)第2課：長(zhǎng)長(zhǎng)的路教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察理解掌握透視規(guī)律。2.結(jié)合校園建筑物學(xué)習(xí)方形物體的透視現(xiàn)象和規(guī)律了解平行透視和成角透視的基本知識(shí)。教學(xué)手段：常規(guī)教學(xué)手段。3(學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)創(chuàng)造能力得到發(fā)揮有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展鞏固了所學(xué)知

4、識(shí))五.課堂小結(jié)：把自己畫好的作品同學(xué)之間相互評(píng)論每個(gè)小組找一幅有代表性的透視作品拿到前面展示講一下透視步驟。第3課：高高低低的房子教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)描繪平視的房舍，使兒童進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)在寫生中進(jìn)行取舍，學(xué)習(xí)在線描中注意處理線條繁與簡(jiǎn)的關(guān)系。作業(yè)要求：2、用線描的方法，畫一座平視的房屋，正確地畫出它的主要結(jié)構(gòu)和某些細(xì)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：室外寫生的組織工作（不僅要考慮學(xué)生的紀(jì)律，而且還要考慮繪畫角度，角度若偏，就不能叫做平視的房舍了）。教

5、學(xué)難點(diǎn)：線條的疏密、繁簡(jiǎn)組織，通過(guò)黑板上的演示及示范作品的觀摩解決。教學(xué)準(zhǔn)備：1.室外寫生的工具，如畫板、小凳、鉛筆或彩色水筆。2.一些兒童的線描寫生作品和照片。教學(xué)手段：常規(guī)教學(xué)手段。教學(xué)方法：示范法、講解法教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2出示新課題，解題。要向?qū)W生講明，平視是指與房舍平行的位置上觀察，如果從側(cè)面觀察就是成角透視，這樣畫出來(lái)的房舍不符合教材的要求。所以，同學(xué)在寫生時(shí)，如果自己所坐的位置過(guò)偏，可向教