2018年下期五年級科學上冊教學工作計劃(有進度)

1、第1頁共4頁2018年下期五年級科學上冊教學工作計劃年下期五年級科學上冊教學工作計劃執(zhí)教者：羅水源一、學科指導思想：一、學科指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、班級學情分析：二、班級學情分析：五年級共有學生22人，其中女生11人，男生11人。通過三、四年級兩年的學習，學生對科

2、學和科學探究有了一定的了解，本冊教學通過一系列豐富多彩的活動，使學生在科學探究所需的能力和對科學探究的理解以及科學素養(yǎng)的其他方面都獲得進一步發(fā)展。五年級的科學進入課程實驗的新階段。與前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。個別化對象分析：個別學生參與度不夠，像是局外人，需要在課堂上關注。如吞旺、相也等

3、，有的學生太活躍，容易開小差，如巖相勐、明亮等。三、教學的主要目標：三、教學的主要目標：1五年級的學生已經掌握了一定的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實驗等，本冊將引導學生經歷更為完整的探究過程。2通過學習讓學生強調實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)。第3頁共4頁4注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。5注重評價對學習和教學