上海特殊教育專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)計(jì)劃

1、1上海市特殊教育專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)計(jì)劃（資源教師）為提高普通學(xué)校特殊教育專(zhuān)職教師教育教學(xué)能力，適應(yīng)特殊教育教學(xué)與管理，委托華東師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)部開(kāi)展上海市特殊教育專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)。一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員在初步掌握各類(lèi)殘疾兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與教育指導(dǎo)方法的基礎(chǔ)上，具備對(duì)特殊兒童進(jìn)行評(píng)估、制定個(gè)別化教育計(jì)劃、應(yīng)對(duì)學(xué)校隨班就讀工作問(wèn)題的基本能力。二、培訓(xùn)對(duì)象及名額培訓(xùn)對(duì)象：普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校特殊教育專(zhuān)職教師（通常稱(chēng)為“資源教師”）三、培訓(xùn)內(nèi)容

2、和方式1.培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容包括各類(lèi)殘疾兒童的身心發(fā)展與教育、特殊教育行為矯正、特殊教育概述、特殊教育的教育教學(xué)等，共136學(xué)時(shí)（具體內(nèi)容見(jiàn)附表1）。2.培訓(xùn)方式方式培訓(xùn)方式主要有專(zhuān)家講座、案例學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、問(wèn)題研討等。四、培訓(xùn)安排1.培訓(xùn)時(shí)間從2018年9月至2019年6月，具體日期由華東師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)部另行通知。2.每周二或周四中一天進(jìn)行培訓(xùn)。3附表1上海市特殊教育專(zhuān)業(yè)崗位培訓(xùn)（資源教師）內(nèi)容一覽表內(nèi)容學(xué)時(shí)考核方式聽(tīng)障兒童