新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力畢業(yè)論文

1、１新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力校長(zhǎng)是學(xué)校各項(xiàng)工作的組織者、管理者和指揮者。在整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中，校長(zhǎng)始終處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、主導(dǎo)地位、決策地位，校長(zhǎng)的思想、行為和作風(fēng)直接關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。因此，做一個(gè)校長(zhǎng)很不容易，做一個(gè)好校長(zhǎng)更不容易，提高校長(zhǎng)的素質(zhì)和能力已成為迫在眉睫的大事。肩負(fù)著基礎(chǔ)教育重任的中小學(xué)校長(zhǎng)，面對(duì)21世紀(jì)應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和能力呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐、探討和積累，下面我將談?wù)勛约旱囊恍?/p>

2、看法。一、校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)一、校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)（一）具有高度的政治思想素質(zhì)（一）具有高度的政治思想素質(zhì)《教育法》第五條明確規(guī)定：“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！边@就要求校長(zhǎng)做到：1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并能自覺地運(yùn)用這些理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，全面貫徹黨的教育方針政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

3、，立志獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。2、明確我國(guó)現(xiàn)行的各種法律法規(guī)，尤其要掌握有關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)，依法治校、依法治教，使教育走上法制化的軌道。3、勤政廉政，一心為公，以身作則。管好一個(gè)學(xué)校，校長(zhǎng)要有威信，說(shuō)話要有人聽，做了決定要有人執(zhí)行，教育機(jī)制才能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，威信主要來(lái)自公正、廉潔、公平，公正和公平，處理事情就３變成全校教職工的行為的能力，使上下形成合力，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。校長(zhǎng)要善于捕捉教改信息，摸準(zhǔn)教改脈搏，開展教改實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)只有具備這樣的素質(zhì)，

4、才能使你管理的學(xué)校走在改革的前頭，使學(xué)校辦出特色，辦成一流學(xué)校。（三）具備深厚的文化素質(zhì)（三）具備深厚的文化素質(zhì)為了能擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任，每一位校長(zhǎng)必須具有廣闊的知識(shí)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。1、科學(xué)管理學(xué)校的知識(shí)。作為一校之長(zhǎng)，必須具備全面系統(tǒng)的管理學(xué)校的知識(shí)和教育教學(xué)的水平，有駕駑全局的能力；能科學(xué)管理學(xué)校，作風(fēng)民主，善于吸取領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工意見，善于借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)和吸取失敗的教訓(xùn)；能充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工的積極性，大力推行

5、素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽探索，敢為天下先，讓學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化，以達(dá)到事半功倍的效果。2、全面、系統(tǒng)的文化知識(shí)。作為校長(zhǎng)不僅要具備很好的學(xué)校管理知識(shí)，還應(yīng)具備全面的科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)博學(xué)多才的校長(zhǎng)，才能在師生中樹起很高的威信，發(fā)揮自己的影響力。3、有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和水平。使自己能永遠(yuǎn)站在教育改革的前列。4、有很好的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力。校長(zhǎng)的口頭表達(dá)能力很重要，它往往能使自己工作得心應(yīng)手。另外，還要具備很好的書