邏輯判斷——-『2015年國(guó)家電網(wǎng)考試備考』國(guó)家電網(wǎng)考試

1、判斷推理真題解析,1、只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了子孫后代，我們必須實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)（    ）。A.我們必須加大宣傳，重視環(huán)境保護(hù)B.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須和科學(xué)管理相結(jié)合C.為了子孫后代，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀D.只要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就一定能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,2、有哲學(xué)家指出，人生其實(shí)應(yīng)該追求兩個(gè)簡(jiǎn)單：物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單和人際關(guān)系的簡(jiǎn)單。有了這兩個(gè)簡(jiǎn)單，心靈就擁有了廣闊的

2、空間和美好的寧?kù)o。但是，大多數(shù)現(xiàn)代人卻在這兩方面很復(fù)雜，物質(zhì)生活上是財(cái)富的無(wú)窮追逐，人際關(guān)系上是利益的不盡糾葛，兩者幾乎占滿了生活的全部空間，而有了這兩種復(fù)雜，就產(chǎn)生了現(xiàn)代人的大部分煩惱。根據(jù)上述哲學(xué)家的觀點(diǎn)，可以得出以下哪項(xiàng)？A.大多數(shù)現(xiàn)代人的心靈或者沒(méi)有廣闊的空間，或者沒(méi)有美好的寧?kù)oB.有些現(xiàn)代人生活很復(fù)雜，但卻擁有心靈的廣闊和寧?kù)oC.只有在物質(zhì)生活或人際關(guān)系兩方面簡(jiǎn)單了，現(xiàn)代人的大部分煩惱才不會(huì)產(chǎn)生D.如果在物質(zhì)生活和人際

3、關(guān)系兩方面都簡(jiǎn)單了，現(xiàn)代人的大部分煩惱就不會(huì)產(chǎn)生,3、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備溝通說(shuō)服的能力，這是一項(xiàng)成功創(chuàng)業(yè)必不可少的能力。創(chuàng)業(yè)的目的，就是讓社會(huì)大眾認(rèn)同并購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品和服務(wù)。所以，溝通說(shuō)服的能力，與執(zhí)行力同樣重要。根據(jù)上述觀點(diǎn)，不能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（ ）A.既具備溝通說(shuō)服能力又具備執(zhí)行力的人是成功的創(chuàng)業(yè)者B.執(zhí)行力也是成功創(chuàng)業(yè)必不可少的能力C.如果不具備溝通說(shuō)服的能力，就不可能成功創(chuàng)業(yè)D.劉暢是個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，他一定有很強(qiáng)的

4、溝通說(shuō)服能力,4、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生。如果以上論述為真，則下列命題能判斷真假的幾個(gè)？①有些品學(xué)兼優(yōu)的讀研究生②有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生③所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都讀研究生④所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都不讀研究生A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè),5、有些藝術(shù)家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓門(mén)。為使上述推理成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（ ）

5、A.有些藝術(shù)家是大嗓門(mén)B.所有大嗓門(mén)的人都是藝術(shù)家C.所有藝術(shù)家都是大嗓門(mén)D.有些大嗓門(mén)的人不是藝術(shù)家6、某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹(shù)；植樹(shù)必須架橋。據(jù)此不可能推出的是（ ）。A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時(shí)存在,7、對(duì)于春秋時(shí)期的某國(guó)，如果倉(cāng)廩實(shí)或衣食足，則民知禮節(jié)或知榮辱。如果民知禮節(jié)或知榮辱，則或者國(guó)

6、富，或者民強(qiáng)。如果民強(qiáng)，則百業(yè)興。事實(shí)上該國(guó)并非國(guó)富，而且并非百業(yè)興。由此可推出，（ ）。A.該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)但并非衣食足B.該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)但衣食足C.該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)且衣食足D.該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)且并非衣食足8、所打睡蓮都是晚上開(kāi)的，這株蓮花是白天開(kāi)的，所以這株蓮花不是睡蓮。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)極為類(lèi)似（ ）A.所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，所以小李不穿釘鞋B.所有山羊都長(zhǎng)有胡須，這只羊沒(méi)有長(zhǎng)

7、胡須，所以這只羊不是山羊C.所有法警都在工作，小王在法院工作，所以小王是法警D.所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人,9、要使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能躋身世界強(qiáng)隊(duì)之列，至少必須解決兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。一是提高隊(duì)員基本技能。二是講究科學(xué)訓(xùn)練。不切實(shí)解決這兩點(diǎn)，即使臨戰(zhàn)時(shí)拼搏精神發(fā)揮得再好，也不可能取得突破性的成績(jī)。以下哪一項(xiàng)推理沒(méi)有表達(dá)上述議論的觀點(diǎn)（ ）A.除非提高隊(duì)員的基本技能和講究科學(xué)訓(xùn)練，否則不能取得突破性成績(jī)B.只

8、要提高了隊(duì)員的基本技能和講究了科學(xué)訓(xùn)練，就一定能取得突破性成績(jī)C.如果取得了突破性成績(jī)，說(shuō)明一定提高了隊(duì)員的基本技能并且講究了科學(xué)訓(xùn)練D.如果不能提高隊(duì)員的基本技能，即使講究了科學(xué)訓(xùn)練，也不可能取得突破性成績(jī),10、真正高明的偽造者制造的鈔票從不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以一旦他的作品被認(rèn)出是偽造的，則偽造者不是位高明的偽造者，真正的偽造家從不會(huì)被抓到。下列哪種推理方式與這段話類(lèi)似（）。A.田壯是一個(gè)玩魔術(shù)專(zhuān)家，他的魔術(shù)總能掩人耳目，從未被揭穿

9、，所以他是一個(gè)高明的魔術(shù)師B.王偉是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì)被揭穿，偶爾有一兩次被人看穿，但這不妨礙他是一名優(yōu)秀魔術(shù)師C.崗村是一個(gè)玩魔術(shù)的人，他的魔術(shù)一般不會(huì)被人看穿，偶爾有一兩次被人看穿，說(shuō)明他并不是一個(gè)高明的魔術(shù)師，因?yàn)楦呙鞯哪g(shù)師不會(huì)被人看穿D.小馬的魔術(shù)很好，從不會(huì)被揭穿，所以他是一個(gè)優(yōu)秀魔術(shù)師,11、甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子在院子里踢足球，把一戶(hù)人家的玻璃打碎了，可是當(dāng)房主人問(wèn)他們是誰(shuí)踢的球把玻璃打碎時(shí)，他們誰(shuí)也

10、不承認(rèn)是自己打的，甲說(shuō)“是丙打碎的”；丙則說(shuō)“甲說(shuō)的不符合事實(shí)”；乙說(shuō)“不是我打的”；再問(wèn)丁，丁說(shuō)“是甲打碎的”。已經(jīng)知道這四個(gè)孩子中有一個(gè)很老實(shí)，沒(méi)說(shuō)假話，其余三個(gè)都說(shuō)了假話，你能推斷出打碎玻璃的是誰(shuí)嗎（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁,12、甲、乙、丙、丁四同學(xué)在一起議論本班參加A活動(dòng)的情況。甲說(shuō)：我班所有同學(xué)都參加了；乙說(shuō)：如果張帆沒(méi)參加，那么李航也沒(méi)參加；丙說(shuō)：李航參

11、加了；丁說(shuō)：我班所有同學(xué)都沒(méi)有參加。已知四人中只有一人說(shuō)的不正確，由此可見(jiàn)（    ）。A.甲說(shuō)的不正確，張帆沒(méi)參加B.乙說(shuō)的不正確，張帆參加了C.丙說(shuō)的不正確，張帆沒(méi)參加D.丁說(shuō)的不正確，張帆參加了,13、在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在 60分以上吧?！崩蠋熣f(shuō)：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句不對(duì)。”根據(jù)老師的意思

12、，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)？（ ）A.少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下B.多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下C.有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下D.如果以60分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格,14、有一件未留姓名的好人好事在某社區(qū)傳開(kāi)，甲乙丙丁四人有如下對(duì)話：甲說(shuō)：這件事肯定是乙、丙、丁中的一位做的。乙說(shuō)：我沒(méi)有做這件事，好人好事是丙做的。丙說(shuō)：此事是甲和乙中的一位做

13、的。丁說(shuō)：乙說(shuō)的是事實(shí)。經(jīng)調(diào)查，證實(shí)這四人中有兩人說(shuō)的符合實(shí)際。由此推出（    ）。A．是甲做的好事B．是乙做的好事C．是丙做的好事D．是丁做的好事,15、某公司共有包括總經(jīng)理在內(nèi)的20名員工，有關(guān)這20名員工，以下判斷中只有一個(gè)是真的。①有些人在該公司入股；②有些人沒(méi)在該公司入股；③總經(jīng)理沒(méi)在該公司入股。根據(jù)以上事實(shí)，下列哪項(xiàng)判斷為真？（    

14、）A.20名員工都入股B.20名員工都沒(méi)入股C.有一半人沒(méi)入股D.無(wú)法確定該入股員工人數(shù),16、某局辦公室共有10個(gè)文件柜按序號(hào)一字排開(kāi)。其中1個(gè)文件柜只放上級(jí)文件，2個(gè)只放本局文件，3個(gè)只放各處室材料，4個(gè)只放基層單位材料。要求：1號(hào)和10號(hào)文件柜放各處室材料；兩個(gè)放本局文件的文件柜連號(hào)；放基層單位材料的文件柜與放本局文件的文件柜不連號(hào)；放各處室材料的文件柜與放上級(jí)文件的文件柜不連號(hào)。已知4號(hào)文件柜放本局文件

15、，5號(hào)文件柜放上級(jí)文件，由此可以推出：A.9號(hào)文件柜放基層單位材料B.2號(hào)文件柜放基層單位材料C.7號(hào)文件柜放各處室材料D.6號(hào)文件柜放各處室材料,17、老張、老王、老李、老趙四人的職業(yè)分別是司機(jī)、教授、醫(yī)生、工人。已知：（1）老張比教授個(gè)子高；（2）老李比老王個(gè)子矮；（3）工人比司機(jī)個(gè)子高；（4）醫(yī)生比教授個(gè)子矮；（5）工人不是老趙就是老李。根據(jù)以上信息可以推知（ ）。A.四個(gè)人的職業(yè)都可以確定B.四個(gè)人的職業(yè)只能確定

16、三個(gè)C.四個(gè)人的職業(yè)只能確定兩個(gè)D.四個(gè)人的職業(yè)只能確定一個(gè),18、張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說(shuō)：“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮?！睆堺愓f(shuō)：“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高。”如果上述情況全部屬實(shí)，可以推出三對(duì)兄妹組合是（ ）。A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美D.

17、張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗,19、H有三個(gè)女兒M、Q、P，一個(gè)結(jié)了婚有一個(gè)小孩，另一個(gè)結(jié)婚了有兩個(gè)小孩，第三個(gè)沒(méi)有結(jié)婚也沒(méi)有小孩，P是I和L的姨媽?zhuān)琈是N的妻子，J是L的親弟弟又是K的外甥，K和N都沒(méi)有兄弟姐妹，H是K的老丈人。K和L的關(guān)系是：A.K是L的母親B.K是L的姨媽C.K是L的父親D.K是L的姨父,20、幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說(shuō)：“小華第三，小任第五。”小華說(shuō)：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f(shuō)：“

18、小鐘第一，小閩第四”。小閩說(shuō)：“小任第一，小華第二?！毙m說(shuō)：“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃?jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。那么，具體名次應(yīng)該是：A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小官第五B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五,A B C D,A

19、 B C D,,A B C D,A.②③⑤－①④⑥　　　　B.①③④－②⑤⑥C.②③④－①⑤⑥　　　　D.①②④－③⑤⑥,A.①③④，②⑤⑥ B.①③⑤，②④⑥ C.①②⑥，③④⑤ D.①④⑥，②③⑤,31、擴(kuò)大論題和縮小論題在辯論賽中很常見(jiàn)。在相互的辯駁中，辯手們常常故意擴(kuò)大對(duì)方的論題，將對(duì)方的論題推到荒謬的地步，以利于本方

20、的反駁和進(jìn)攻；同時(shí)為了利于本方立論與防守，辯手們又常常故意縮小本方的論題。根據(jù)上述定義，下列采用了擴(kuò)大論題的是（ ）A． 將論題“中學(xué)生異性交往弊大于利”解釋成“中學(xué)生異性過(guò)分密切交往必定弊大于利” B． 將論題“人性本惡” 解釋成“人具有與生俱來(lái)的本能和欲望，因此人性是惡的” C． 將論題“德國(guó)人很?chē)?yán)謹(jǐn)”解釋成“所有德國(guó)人都很?chē)?yán)謹(jǐn)” D． 將論

21、題“人性本善”解釋成“沒(méi)有人不是善的”,32、高位嫁接：是指把觀賞樹(shù)木的枝或芽嫁接在大規(guī)格的砧木上，實(shí)現(xiàn)快速形成樹(shù)冠的一種培育大苗方法，現(xiàn)被引申指將相對(duì)較高層次、較高素質(zhì)的人才充實(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展一線主戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)高層次人才與基層組織的結(jié)合，高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才與勞動(dòng)群眾的結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列最符合高位嫁接的是（ ）A．某省衛(wèi)生廳組織系統(tǒng)內(nèi)年輕專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到院士身邊工作學(xué)習(xí)B．某省科技廳組織高級(jí)工程師到山區(qū)科技企業(yè)技術(shù)管理崗位任

22、職C．甲公司與乙公司簽訂合作協(xié)議，乙公司派技術(shù)員到甲公司任職D．某項(xiàng)生物工程專(zhuān)利權(quán)人張教授，辭去教師職務(wù)到山區(qū)創(chuàng)辦企業(yè),33、行政征用是指行政機(jī)關(guān)為了公共利益和公共目的，依法強(qiáng)制獲得公民、法人財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)或所有權(quán)，并給予其合理補(bǔ)償?shù)囊环N行政法律制度。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政征用的是（ ）A．兩年前某鎮(zhèn)建的一個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)園區(qū)用了楊軍家的承包地，楊軍經(jīng)多次努力拿到了合理的補(bǔ)償B．某公安機(jī)關(guān)在破案時(shí)，由于情況緊急，使用了王某的摩

23、托車(chē)，后來(lái)支付給王某一些費(fèi)用C．一項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目需占用某市農(nóng)民的土地，當(dāng)?shù)卣o予被征用土地的農(nóng)民各種補(bǔ)償費(fèi)用與安置費(fèi)，并對(duì)多余的勞動(dòng)力進(jìn)行了安置D．某地發(fā)生洪災(zāi)，為了抗洪，政府從幾個(gè)建筑公司調(diào)集了沙子，給予他們一定的補(bǔ)償,34、生態(tài)移民是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是（ ）A．貴州省

24、某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B．幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整體遷到南方，成為客家人C．某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外D．張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū)，由于修水庫(kù)，其父母將家產(chǎn)變賣(mài)，來(lái)到上海與張三一起居住,35、綠色壁壘是指一些國(guó)家和國(guó)際組織通過(guò)制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境、人類(lèi)以及動(dòng)植物生命安全與健康而直接或間接采取的各種限制或者禁止貿(mào)易的措施，它是能對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易

25、產(chǎn)生影響的一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。根據(jù)上述定義，下列屬于綠色壁壘行為的是（ ）A．某大型連鎖超市只銷(xiāo)售通過(guò)綠色食品檢驗(yàn)的進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品B．一家紡織品進(jìn)出口公司銷(xiāo)往歐洲的10余噸棉紗因檢測(cè)出含有德國(guó)禁用的偶氮染料而停止出口C．某公司向國(guó)外出口大蒜，因途中貨輪上的溫控設(shè)施出問(wèn)題，部分大蒜到港后變質(zhì)，結(jié)果所有大蒜被退回D．一家工廠生產(chǎn)的木質(zhì)臥室家具在美國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售量非?？捎^，但由于美國(guó)提高了木質(zhì)臥室家具的關(guān)稅，其出口量大受影響,36、天然孳

26、息是指按照物質(zhì)的自然生長(zhǎng)規(guī)律而產(chǎn)生的果實(shí)與動(dòng)物的出產(chǎn)物，與原物分離前，是原物的一部分。天然孳息，由所有權(quán)人取得；既有所有權(quán)人又有用益物權(quán)人的，由用益物權(quán)人取得。當(dāng)事人另有約定的，按照約定。根據(jù)上述定義，下列不屬于天然孳息的是（ ）A．送給他人的貓崽B．從羊身上剪下的羊毛C．牛被宰殺后發(fā)現(xiàn)的牛黃D．公園里的柿子樹(shù)所結(jié)的果實(shí),37、現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)中常用的人均可支配收入由四部分構(gòu)成，分別是：工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入、經(jīng)營(yíng)性收入和財(cái)產(chǎn)性

27、收入。財(cái)產(chǎn)性收入一般是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)（如銀行存款、有價(jià)證券等）、不動(dòng)產(chǎn)（如房屋、車(chē)輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專(zhuān)利收入等；財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。根據(jù)上述定義，下列屬于財(cái)產(chǎn)性收入的是（ ）A．王某家傳的青花瓷器在展覽會(huì)上被專(zhuān)家估價(jià)為200萬(wàn)元B．李某買(mǎi)了一輛載重10噸的貨車(chē)跑運(yùn)營(yíng)，每年收入8萬(wàn)元以上C．趙某為公司作出重大貢獻(xiàn)，公司給予10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)D．高某在

28、鬧市有一間房屋，某廠家在其房頂安放了廣告牌，并支付給他一定費(fèi)用,38、差異性市場(chǎng)策略是指企業(yè)在對(duì)整體市場(chǎng)細(xì)分的基礎(chǔ)上，針對(duì)每個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的需求特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，制定并實(shí)施不同的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略（各種營(yíng)銷(xiāo)手段的綜合運(yùn)用），試圖以差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場(chǎng)需求。根據(jù)上述定義，下列屬于差異性市場(chǎng)策略的是（ ）A．某汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)面向工薪階層，主要生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)，這種轎車(chē)售價(jià)低，耗油少，深受工薪階層歡迎B．某超市推行會(huì)員制，根據(jù)

29、會(huì)員積分的多少，贈(zèng)予不同檔次的禮品C．某企業(yè)生產(chǎn)的電腦在市場(chǎng)上銷(xiāo)路很好，為拓寬市場(chǎng)，又開(kāi)始研發(fā)手機(jī)D．某化妝品生產(chǎn)企業(yè)針對(duì)不同年齡階段的消費(fèi)者生產(chǎn)、銷(xiāo)售不同種類(lèi)的潤(rùn)膚露,39、非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中以感情、性格、愛(ài)好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門(mén)和管理層次等的限制，也沒(méi)有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)

30、上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是（ ）A．老王過(guò)生日，邀請(qǐng)了十多位同時(shí)在自己家中聚會(huì)B．小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球C．小張是校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝參演出D．幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出,40、統(tǒng)計(jì)性歧視，是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征，并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是（ ）A．小莉覺(jué)得周?chē)?/p>

31、許多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí)，她就認(rèn)為金牛座的人都不誠(chéng)實(shí)可靠B．公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取C．某專(zhuān)家根據(jù)北京市過(guò)去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平D．一名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周?chē)藗冋J(rèn)為來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低,41、鳳毛麟角：狼吞虎咽A.雞犬不寧：門(mén)可羅雀 B.狗急跳墻：鶴發(fā)童顏C.蛛絲馬跡：龍騰虎躍 D.心猿意馬

32、：葉公好龍42、關(guān)羽：刀：麥城A.周瑜：火：洞庭湖 B.張飛：矛：閬中C.孔明：扇：五丈原 D.劉備：梅：白帝城43、中國(guó)：北平：北京A.韓國(guó)：漢城：首爾 B.湖北：襄樊：襄陽(yáng)C.美國(guó)：華盛頓：紐約 D.河北：保定：石家莊,44、破釜沉舟∶項(xiàng)羽A.樂(lè)不思蜀∶劉備B.精忠報(bào)國(guó)；岳飛C.臥薪嘗膽∶夫差D.紙上談兵∶趙奢45、宋太祖

33、∶杯酒釋兵權(quán)A.蕭何∶暗度陳倉(cāng)B.班固∶不入虎穴，不得虎子C.曹丕∶才高八斗D.趙括∶紙上談兵46、寡對(duì)于（ ）相當(dāng)于利對(duì)于（ ）A.孤，弊B.眾，鈍C.多，益D.少，害,47、（）之于漢，好像隋之于（）A.周唐B.明清C.商五代D.秦唐48、大澤鄉(xiāng)起義∶“王侯將相，寧有種乎？”A.黃巢起義∶“天子當(dāng)兵強(qiáng)馬壯者為之！”B.金田起義∶“均貧富，等貴賤?！盋.紅巾起義∶“天下多男子，皆兄