實習護士綜合素質(zhì)培養(yǎng)

1、河南科技大學第一附屬醫(yī)院,實習護士綜合素質(zhì)培養(yǎng),我院護理帶教模式是在幾十年護理帶教基礎經(jīng)驗的基礎上，摒棄傳統(tǒng)簡單的帶教模式，借鑒日本、美國、英國等的先進帶教方法，深入探討、認真總結(jié)不斷摸索而逐漸形成的，實施以來效果明顯，樹立了品牌效應。,,,內(nèi)容,一、分級管理,完善管理制度,實習生，必須遵守我院各項管理制度！,嚴格實習生管理,健全各級人員職責,在護理部主任領導下全面負責全院各位實習生的實習管理工作。負責年實習計劃的安排、制定、組織、

2、實施、考核。定期召開帶教負責人及實習生大會（每兩月個一次），階段性，總結(jié)臨床教學經(jīng)驗，教與學的信息互饋，進一步促進教學工作。深入病房了解實習、帶教情況，出現(xiàn)問題及時匯報或給予解決。按實習計劃組織對實習生進行綜合理論及操作培訓、考核收集并查閱帶教的各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，進行總結(jié)分析，與護理部主任一起提出改進方案。嚴格執(zhí)行實習帶教的各種管理制度。每年進行一次全面帶教工作評價、總結(jié)。,護理部,健全各級人員職責,由科護士長擔任科帶教負責

3、人，嚴格五級管理。在護理部的領導下，做好科內(nèi)實習生管理工作。每日在科內(nèi)質(zhì)量檢查的同時對實習生進行檢查。準時參加護理部舉行的帶教負責人會議。每月組織一次科內(nèi)實習帶教負責人會議，對實習生實習情況及時了解、總結(jié)、指導。嚴格落實臨床帶教流程管理。對實習生帶教工作缺陷進行分析反饋并追蹤檢查。對科內(nèi)違反護理實習生管理規(guī)定的實習生進行批評教育，對心理不適的實習生及時進行疏導。每兩月對護理實習生進行理論培訓一次。,科護士長,健全各級人員

4、職責,全面負責護生的實習管理工作負責實習計劃的制定、實施、考核定期開會，階段總結(jié)，教與學的互饋深入病房，了解情況，問題反饋組織考核，認真總結(jié)收集資料，總結(jié)分析，協(xié)助護理部主任制定改進方案嚴格執(zhí)行實習帶教的各種管理制度每月一次全面帶教工作評價、總結(jié),護士長職責,健全各級人員職責,實習生管理工作參加帶教負責人會議及時全面作好記錄嚴格落實臨床帶教流程制定并實施護生的實習計劃進行講課、培訓、考核嚴格實習學生管理制度,

5、帶教負責人職責,健全各級人員職責,服從護士長、帶教負責人安排協(xié)助帶教負責人做好護生理論及實習培訓工作督促學生執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，杜絕差錯事故發(fā)生言傳身教，以身作則，對學生起表率作用關心學生心理及專業(yè)知識，及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋在學生離開科室之前，填寫學生出科鑒定,帶教老師職責,（一）實施五級帶教管理,護理部管理,護理動態(tài)實時關注、實時公布,,護理部管理,護理動態(tài)實時關注、實時公布,護理部管理,入院培訓,,護理部管理,實

6、習生大會（1次/ 2月）,,護理部管理,教負責人會議（1次/ 2月）,護理部管理,實習生大組長座談會,護理部管理,實習生組長會,科護士長管理,帶教老師資格認定帶教手冊的審閱與管理防范護生不良事件關注護生心理健康,科護士長管理,優(yōu)秀實習生：科護士長帶教,帶教老師資格認定,科護士長管理,定期批閱帶教手冊針對帶教手冊中的問題給予針對性指導指導帶教負責人開展實習帶教工作,帶教手冊的審閱與管理,科護士長管理,提高職業(yè)道德：醫(yī)學道德

7、防止不良事件發(fā)生加強安全意識培養(yǎng)，提高自我防范能力提高護生操作能力，減少不良事件發(fā)生,防范護生不良事件,科護士長管理,促進護生心理健康,充分應用賞識 教育給予肯定和贊揚，使他們克服緊張膽怯心理，建立自信通過座談會或個別交流形式，了解護生的意見和要求，肯定成績，增強他們的信心，消除負面心理,護士長管理,過程管理——科室?guī)Ы塘鞒?,護士長管理,1.道德——尊重 （1）父母、醫(yī)務人員、老師、患者 （2）

8、法律：增強護理實習人員的法律意識2.嚴格—職業(yè)操守,面對生命！學會說： “不”不學老師缺點！不說“不應該說的話…” 禁說“哎呀，錯了！”,學習老師的有點和長處 做自己會做的操作！,不,做,入科教育,護士長管理,入科教育——消毒控感職業(yè)暴露的處理,護士長管理,護生參與科室晨會,在老師指導下完成護理操作,二、問題及對策,問題一,問題二,問題三,問題四,問題五,問題六,問題七,三、考核管理,內(nèi)容與要求,理論考核操作考核考勤

9、科室綜合能力評價,要求,定時間定地點定內(nèi)容,內(nèi)容,二級考核制,實習護生帶教記錄,帶教負責人簽名： 年 月 日,帶教記錄,科室： 組別： 人數(shù)： 實習周：,實習感想,護生實習感謝一反饋匯總,印象最深的、使你感動的事,實習感想一反饋匯總,困難的、失敗的、擔心的和不安的事,實習感想一反饋匯總,產(chǎn)生疑問的事,反思與希望,實習感想二反饋