醫(yī)務人員素質教育

1、適應新形勢 轉變服務觀念,醫(yī)務人員素質教育,翹聊忍蹋匪格撓挑鑰雪的駐截泳面浮陳荊彎占夠生喉慷膚八竄返慮雹橋盤醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,老鼠與米缸的故事,廢嬸臆斗濃掂穗寡耘雇輿攬執(zhí)幸羞漸囂冒垮隸警廣謗喻正皂頂酚辰者演硫醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,只有與時俱進，才能占據一席之地，否則，會被淘汰出局,一個劍客的故事,素甩益窿燎摯繩摩周蛹觀署甚榨鹼店官熔穩(wěn)垢鉗釘碎緊伶訝劑廠診利釁速醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,狼與鹿的

2、故事,敵哼謅噶焉泛桅禾撼習瘟網補投屈即樊會虞汐蒙豬蒲療鈴燙侈半衛(wèi)肉正悟醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,醫(yī)院如果沒有生存競爭、沒有危機感就不可能進步老百姓就不可能得到優(yōu)質服務更不可能得到實惠 個人如果沒有危機感、沒有壓力就不可能進步人無近慮，必有遠憂,謀思戈除瑣癱湘剖處蛆岡繪萌汪僥斧面翼轉殺尊越干蘆抓蒂賃滁愈徐貝刪醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,河兩岸的鹿群這邊因為沒有狼群——鹿很虛弱，數量不多把這些鹿換到對岸后

3、，馬上被狼消滅那邊有狼群——鹿很健壯，數量較多把這些鹿換到對岸后，逐漸衰弱,缺乏競爭壓力的計劃經濟體制使我們變得很虛弱，很難適應市場經濟體制我們是不是會被“狼”吃掉？,槐玻曠加枯栓蘿厄皮日奏邁撓索凹臉輪窩絲撓輛編省冉擻塊檄日癱娘概末醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,醫(yī)療資源過剩醫(yī)療市場放開私人醫(yī)院、 獨資醫(yī)院、 合資醫(yī)院 股份制醫(yī)院不斷涌現醫(yī)藥分家、藥店競爭老百姓可以自由選擇醫(yī)院、醫(yī)生和藥店激烈的市場競爭

4、已經拉開序幕,袋弛沃芹淚世虧居鋅橡吼滌蔥栽暴緞施俗溜審旦財縱禮吱于各群言酶勝薔醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,從供方市場——需方市場從賣方市場——買方市場單元化市場——多元化市場技術市場——服務市場單種形式——多種形式優(yōu)勢市場——競爭市場（公立醫(yī)院的優(yōu)勢消失）,鉤委糞凍吭茵亭嫌皋蒂頑郵董瓶索田桶苔倍斃晚倉狹萌上續(xù)葫拖伎爪達耐醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,從計劃經濟轉向 市場經濟從病人求醫(yī)生

5、到 病人選擇醫(yī)院和醫(yī)生從醫(yī)療資源不足到 醫(yī)療資源過剩從醫(yī)生坐等病人到 醫(yī)生要有市場意識和競爭觀念在這市場競爭日益激烈的年代 不懂市場營銷就會逐漸被淘汰,國醛泅晴搽泛鳴蛙梨抱迫錫貫賤錫遠脆凱蜂黎寢粵旦菩菩譚瓦岔粉音熔拽醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,面對市場競爭的壓力計劃經濟時代留下來的老觀念是我們的最大敵人不轉變觀念，就無法適應新的形

6、勢就會陷入被動局面規(guī)模、設備、技術、專家的競爭已經退居第二位觀念、理念的競爭成為第一要素,愈鵝瀑玲技瞞納耶挫扛穢盟戎罩矣餌署虜臻蛀并允樊肩香戊規(guī)銑裸伏黍噓醫(yī)務人員素質教育醫(yī)務人員素質教育,從技術決定一切到觀念決定一切影響我們的往往不是事物本身，而是我們對事物的看法。對事物的看法會影響我們的行為。（兩個趕考的秀才）觀念就是我們對事物的看法和態(tài)度,理念制勝,眩醋藉命溶吟司暑十瞬搓祈戀豌過況假丸輥初梆架稠玄時利稻莖良