基于培訓(xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)研究

1、<p>　　基于培訓(xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)研究</p><p>　　摘要：基于培訓(xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)，是一種企業(yè)大學(xué)建設(shè)運營新模式?；谂嘤?xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)，能夠發(fā)揮人力資源部、專業(yè)部門和培訓(xùn)中心的協(xié)同作用，將專業(yè)部門負責(zé)人、專業(yè)專家人才充分卷入到培訓(xùn)當(dāng)中，將企業(yè)大學(xué)的學(xué)科、課程和師資建設(shè)落到實處，使培訓(xùn)效果得到充分發(fā)揮。培訓(xùn)師工作站的建立、運行需建立相應(yīng)的工作規(guī)范和激勵標(biāo)準(zhǔn)。 </p&

2、gt;<p>　　Abstract： The corporate university construction based on the trainers' workstation provides a new enterprise university construction and operation model. Based on the trainers' workstation， the co

3、nstruction of corporate university can bring the synergy of human resources department， professional department and training center into full play， and bring the head of professional department and professional experts i

4、nto the whole training process. It can integrate the disciplines， courses and teache</p><p>　　關(guān)鍵詞：培訓(xùn)師工作站；企業(yè)大學(xué)；集成培訓(xùn) </p><p>　　Key words： trainer workstation；corporate university；integrated traini

5、ng </p><p>　　中圖分類號：F272.92 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）06-0037-03 </p><p><b>　　0 引言 </b></p><p>　　企業(yè)大學(xué)是企業(yè)教育培訓(xùn)的重大變革，是標(biāo)桿企業(yè)的成功實踐，是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)大學(xué)在企業(yè)培訓(xùn)中發(fā)揮著越來越重要的作用。然而眾多中國企業(yè)

6、大學(xué)中，真正有效運營的企業(yè)大學(xué)不足三分之一（葛明磊等，2016）。國內(nèi)企業(yè)的培訓(xùn)師在制度建設(shè)和隊伍建設(shè)上仍處于一種相對薄弱的狀態(tài)（黃永衛(wèi)，2013）。企業(yè)在建立企業(yè)大學(xué)時常面臨如何將企業(yè)大學(xué)建設(shè)落到實處，如何將業(yè)務(wù)部門卷入到企業(yè)大學(xué)建設(shè)和運行中，如何讓培訓(xùn)起到良好效果的難題。培訓(xùn)師工作站是將企業(yè)大學(xué)建設(shè)中的學(xué)科建設(shè)，課程建設(shè)和企業(yè)大學(xué)運行中的學(xué)員和師資融合等進行資源整合的平臺。本研究通過對國網(wǎng)天津市電力公司基以培訓(xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)

7、案例分析，建立了基于培訓(xùn)師工作站的企業(yè)大學(xué)建設(shè)新模式，為企業(yè)大學(xué)的建設(shè)運營提供參考和借鑒。 </p><p>　　1 企業(yè)大學(xué)建設(shè)面臨的問題和挑戰(zhàn) </p><p>　　對于企業(yè)大學(xué)建設(shè)模型，劉穎和吳峰（2014）從已有研究中歸納出戰(zhàn)略性、學(xué)習(xí)體系、知識管理、技術(shù)、人才發(fā)展和績效評估是企業(yè)大學(xué)設(shè)計模型的關(guān)鍵點。吳峰（2012）從場論模型角度提出了企業(yè)大學(xué)的評估模型，企業(yè)大學(xué)的評估體系包括戰(zhàn)

8、略性、經(jīng)濟性、組織學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)體系、學(xué)習(xí)技術(shù)、合作聯(lián)盟、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才發(fā)展、?M織知識、品牌影響力、績效與變革、社會教育責(zé)任等十二項指標(biāo)。 </p><p>　　企業(yè)大學(xué)建設(shè)運營過程中，面臨諸多問題和挑戰(zhàn)，首先是如何建立使專業(yè)部室、人力資源、基層單位、培訓(xùn)中心整合集成共同發(fā)揮各自優(yōu)勢形成人員培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的工作機制；其次是如何使專家人才培養(yǎng)、管理實踐創(chuàng)新與企業(yè)培訓(xùn)師融合與結(jié)合，使專家人才、企業(yè)培訓(xùn)師、創(chuàng)新實踐與教

9、材課件融合結(jié)合；最后是如何使專家人才、企業(yè)培訓(xùn)師與培訓(xùn)中心培訓(xùn)任務(wù)融合結(jié)合，使專家人才、培訓(xùn)師評聘、使用、考核、激勵融合結(jié)合。這些融合結(jié)合離不開科學(xué)系統(tǒng)的組織設(shè)計、職責(zé)任務(wù)分工設(shè)計、工作機制、工作規(guī)范和激勵機制。 </p><p>　　2 國網(wǎng)天津市電力公司培訓(xùn)師工作站建設(shè)案例 </p><p>　　2.1 培訓(xùn)師工作站集成培訓(xùn)模式 </p><p>　　國網(wǎng)天津市

10、電力公司人力資源部、培訓(xùn)中心和專業(yè)部室共同進行了培訓(xùn)師工作站的建設(shè)運營工作，為公司11700余名員工每年進行10萬人天的培訓(xùn)。培訓(xùn)師工作站由各專業(yè)部室、人力資源部和培訓(xùn)中心三方共建，公司內(nèi)訓(xùn)師和優(yōu)秀專家人才共同參與，按虛擬組織實施項目制運作管理。培訓(xùn)師工作各主體間關(guān)系如圖1所示。 </p><p>　　2.2 培訓(xùn)師工作站構(gòu)成及分工 </p><p>　　培訓(xùn)師工作站組織結(jié)構(gòu)是以“創(chuàng)新人才

11、培養(yǎng)模式、融合公司資源優(yōu)勢、構(gòu)建協(xié)同培養(yǎng)機制、促進知識技能轉(zhuǎn)化”和打造專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的支撐性平臺、人才培養(yǎng)與使用的系統(tǒng)性平臺、各類培訓(xùn)資源的整合性平臺和優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化與傳播的共享性平臺“四個平臺”為目標(biāo)，對“工作站”的運作方式、組織設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)、組織管理做出相應(yīng)規(guī)定。 </p><p>　　培訓(xùn)師工作站原則上按專業(yè)劃分設(shè)置。根據(jù)專業(yè)設(shè)置電網(wǎng)檢修、電網(wǎng)營銷、電網(wǎng)調(diào)控、安全管理、科技信息、財務(wù)審計、人力資源、工程建設(shè)、

12、規(guī)劃計劃、物資管理、行政管理、黨群管理、基礎(chǔ)管理13個工作站。培訓(xùn)師工作站設(shè)站長、副站長、秘書并下設(shè)項目組。項目組設(shè)項目負責(zé)人和項目成員，根據(jù)需要設(shè)置項目聯(lián)絡(luò)人。工作站組織結(jié)構(gòu)設(shè)置見圖2。 </p><p>　　人力資源部、專業(yè)部室、培訓(xùn)中心按照職能要求，共同承擔(dān)工作站的建設(shè)指導(dǎo)、運作管理、任務(wù)執(zhí)行、支撐協(xié)調(diào)職責(zé)。人力資源部是工作站歸口管理部門，主要負責(zé)工作站運行制度建立，工作站運行評價考核；負責(zé)工作站項目計劃、

13、立項審定；負責(zé)根據(jù)項目情況協(xié)調(diào)配置資源，保證工作站正常運轉(zhuǎn)。專業(yè)部室是工作站專業(yè)主導(dǎo)部門，主要負責(zé)根據(jù)本專業(yè)發(fā)展和人才、員工培訓(xùn)培養(yǎng)需要，編制工作站項目計劃；根據(jù)項目任務(wù)指定項目組組長、配置培訓(xùn)師進行項目開發(fā)實施；負責(zé)項目實施督導(dǎo)和驗收評價。培訓(xùn)中心是工作站支撐協(xié)調(diào)機構(gòu)，主要負責(zé)配合編制工作站年度項目計劃；負責(zé)指派各專業(yè)工作站項目組聯(lián)絡(luò)人跟進工作站年度工作計劃；負責(zé)建設(shè)利于培訓(xùn)師創(chuàng)新研發(fā)、團隊攻關(guān)的工作室，服務(wù)支撐工作站高效運行。<