21930.社會(huì)支持視角下大學(xué)生手機(jī)依賴及社會(huì)工作介入

1、llltUIlllllIIIIllIIlY3296065學(xué)校代碼!Q呈壘蔓崩2：二旰花大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：社會(huì)支持褪角工太堂生壬扭倦越及社會(huì)工佳企△專業(yè)學(xué)位類別：塾金墨簦亟學(xué)科領(lǐng)域：盍塵生社金墨簦研究生：盎晶晶指導(dǎo)教師：周終邀中圖分類號(hào)：垡窆蘭魚論文提交時(shí)間：地盟年￡月墮El社會(huì)支持視角下大學(xué)生手機(jī)依賴及社會(huì)工作介入摘要手機(jī)因其便利性和功能多元化，在打破了我們傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也使得越來越多的人被手機(jī)綁架成為所謂的“手機(jī)奴隸”。

2、手機(jī)依賴正對(duì)這些人的生活、學(xué)習(xí)及社交等方面產(chǎn)生影響，并對(duì)其生理、心理、社會(huì)等方面功能造成損害。而作為易于接受新事物的青少年正是手機(jī)依賴的高危人群。據(jù)2016年7月的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2016年6月，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)656億，其中學(xué)生群體占到了251％，為各類人群中最高。在以往的研究中，手機(jī)依賴的研究?jī)?nèi)容主要集中在現(xiàn)狀調(diào)查、量表制定、成因分析等方面，而社會(huì)工作領(lǐng)域的干預(yù)研究尚處于起步階段。為了推動(dòng)社會(huì)工作視角下的手機(jī)依

3、賴研究，本文立足于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論視角下，綜合運(yùn)用社會(huì)工作研究法中的參與式觀察、訪談法、相關(guān)量表法等方法對(duì)H大學(xué)的5位不同年級(jí)大學(xué)生進(jìn)行深入調(diào)查，收集以及分析關(guān)于大學(xué)生手機(jī)依賴表現(xiàn)、成因及其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的相關(guān)資料。并在五位調(diào)查對(duì)象中選擇一名手機(jī)依賴程度高的大學(xué)生作為介入對(duì)象。針對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)估，通過靈活運(yùn)用社會(huì)工作三大方法，從社工、朋輩、社區(qū)、家庭、學(xué)校等方面進(jìn)行社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，達(dá)到對(duì)手機(jī)依賴干預(yù)的目的。本研究表明，通過對(duì)服務(wù)對(duì)