版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、_【11]lllIIIIIIIILIIIlY3306966中豳分樊號(hào)IB40_057單位代鶴10231學(xué)號(hào):趵14∞啦29碩士學(xué)位論文特殊學(xué)校聾啞學(xué)生信息技術(shù)課堂學(xué)生參與影響因素調(diào)查研究一以X學(xué)校為例學(xué)科專業(yè):教育技術(shù)學(xué)研究方向:數(shù)字媒體教育應(yīng)用作者姓名:吉運(yùn)指導(dǎo)教師:隋毅副教授哈爾濱師范大學(xué)二。一七年六月學(xué)H太一蕩~繹眥癬嗍索洲瞻腿。∥心籀AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHESTUDYOFST
2、UDENTS9PARrICI壬’ATIONINTHESTUDYOFTHEINFLUENCEFACTORSOFTHESTUDENTSoFTHEDEAFANDMUTESTUDENTINFORA僵ATIoNTECHNOLoGYINSPECIALSCHOoLINTHECASEOFXSCHOOLCandidateSupervisorSpecialityDateofDefeneeDegreeConferringInstitution:肛Yun:As
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 21415.合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生課堂參與度策略研究——以小學(xué)信息技術(shù)課堂為例
- 61923.高中信息技術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查研究——以沈陽(yáng)市為例
- 蘇、錫、常地區(qū)特殊學(xué)校聾啞學(xué)生課余體育參與現(xiàn)狀及影響因素研究.pdf
- 盲聾啞學(xué)校教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以蘭州市盲聾啞學(xué)校為例
- 盲聾啞學(xué)校教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以蘭州市盲聾啞學(xué)校為例.pdf
- 湘西州特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生體育課堂參與與身體自尊研究.pdf
- 初中信息技術(shù)課堂總結(jié)的調(diào)查研究
- 23200.“陽(yáng)光排舞”對(duì)特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的調(diào)查研究——以蘇中地區(qū)為例
- 28502.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)取向調(diào)查研究以x學(xué)校為例
- 中學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)的調(diào)查研究.pdf
- 56639.農(nóng)村初中生信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)需要的調(diào)查研究——以s中學(xué)為例
- 63566.初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)參與的調(diào)查研究
- 信息技術(shù)專業(yè)人員參與學(xué)校信息化建設(shè)的調(diào)查研究.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以長(zhǎng)春市X中等職業(yè)學(xué)校為例.pdf
- 2156.項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下學(xué)生參與度研究——以華師一附中信息技術(shù)課為例
- 30460.利用kahoot促進(jìn)信息技術(shù)課中學(xué)生參與的研究——以s校七年級(jí)信息技術(shù)課為例
- 關(guān)注學(xué)生差異 打造高效的信息技術(shù)課堂
- 74225.高中信息技術(shù)課堂學(xué)生參與度的研究——以華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)為例
- 晉北地區(qū)特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf
- 11310.初中信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生參與及其影響因素研究——以h中學(xué)為例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論